第29讲植物的激素调节精选.pptVIP

解析：图示中不同激素类似物的浓度只是少量的组，因此只能够初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根。图示中无0.5 μmol/L的激素类似物乙的实验，因此不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响；若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应至少设计四种情况的多组材料进行实验，一组是蒸馏水的对照组，一组是激素类似物甲，一组是激素类似物乙，一组是二者的混合比例对插条生根的影响。 答案：D 生长素生理作用两重性曲线解读 [信息解读] (1)图1表示不同浓度生长素的生理作用不同，表现为两重性： ①A点——既不促进也不抑制生长。 ②A～C段(不含A点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。 ③C点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。 ④C～E段(不含E点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。 ⑤E点——对植物生长的效应与A点相同，既不促进生长，也不抑制生长。此值为促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时均为抑制生长的“高浓度”。 ⑥E～F段(不含E点)——随生长素浓度升高，对生长的抑制作用增强。 ⑦B、D两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。 (2)图2表不同浓度的生长素对不同器官所起作用的关系曲线。 ①不同浓度的生长素作用于同一器官上，所起的生理功效不同(低浓度促进，高浓度抑制)。 ②同一浓度的生长素作用于不同器官上，所起的生理功效也不同(如生长素的浓度为10－6 mol/L时，对根、芽、茎的作用分别是抑制、既不促进也不抑制、促进)。 ③A、B、C三点对应的生长素浓度分别为促进根、芽、茎生长的最适浓度，说明不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根芽茎)，也说明不同器官正常生长需要的生长素浓度不同。 ④A′、B′、C′点分别表示对根、芽、茎的作用是既不促进也不抑制。低于A′、B′、C′点对应的浓度，表现为促进作用，高于A′、B′、C′点对应的浓度则起抑制作用。 (3)图3表示不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感。 [解题技法] 解答此类曲线要明确以下两个关键点： (1)明确“高浓度”和“低浓度”的阈值，“高浓度”应为大于图1中E点或图2中A′、B′、C′的浓度，“低浓度”应为小于图1中E点或图2中A′、B′、C′点的浓度。 (2)由于生长素生理作用的两重性，因此存在两种不同浓度的生长素促进效果相同的现象。最适浓度则在此两种浓度之间。 1．下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中C点所对应的生长状况最有可能是(　　) A．①　　　　　　　　B．② C．③ D．④ 解析：图中C点所对应的生长素浓度对芽的生长起促进作用，故芽的长度较无生长素时要长。 答案：D 2．(2014·湖南师大附中月考)图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据图判断下列说法正确的是 (　　) A．琼脂块中生长素浓度大于C点时，A会大于90° B．当生长素浓度小于B点浓度时，随着生长素浓度的增加A逐渐增大 C．琼脂块中生长素浓度在B点时，A具最小值 D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 解析：生长素浓度大于C点时抑制生长，胚芽鞘两侧均不能生长，表现为不生长不弯曲，A错误。生长素浓度在B点时促进作用最强，胚芽鞘弯曲程度最大，A具有最小值，C正确。生长素浓度小于B点浓度时，随着生长素浓度的增加A逐渐减小，B错误。图二没有体现出生长素的抑制作用，D错误。 答案：C 1．植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 2．生长素主要分布在生长旺盛的部位，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 3．生长素的极性运输仅发生在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，而在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。 4．生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长甚至杀死植物。生长素所发挥的作用，因生长素浓度、植物细胞成熟情况和器官种类的不同而存在较大差异。 5．赤霉素可促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；细胞分裂素可促进细胞分裂；脱落酸可抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯则可促进果实成熟。 角度二　生长素运输方式的实验探究 7．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了如下图实验，一段时间后，发现位于形态学下端的琼脂块逐渐有了生长素，作为其对照组，最合适的是