【2017年整理】高中物理学业水平考试复习.pptVIP

高中物理学业水平考试复习;知识内容;课堂练习;知识内容;课堂练习;二、位移和路程 ;2．位移和路程的比较 ;课堂练习;（1）运动物体的位移与发生这段位移所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度．定义式是;课堂练习;知识内容;课堂练习;4．瞬时速度 ;课堂练习;4．速度和速率 ;知识内容;课堂练习;知识内容;课堂练习;课堂练习;知识内容;课堂练习;课堂练习;知识内容;课堂练习;课堂练习;知识内容;课堂练习;知识内容;知识内容;课堂练习;课堂练习;知识内容;知识内容;课堂例题;课堂例题;知识内容;课堂练习;课堂练习;课堂练习;知识内容;(4)运动图象的对比;课堂例题;课堂例题;47．图2－7是做直线运动物体的速度图象，其中表示物体做匀变速直线运动的是;课堂练习;课堂练习;课堂练习;知识内容;课堂练习;课堂练习;知识内容;知识内容;课堂练习;课堂练习;【疑难讲解】 1.用打点计时器研究匀变速直线运动;用打点计时器研究匀变速直线运动的计算公式;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;2.竖直上抛运动;【典型例题】;分析: 匀变速直线运动的v-t图线应是一条直线,当物体匀加速运动时,直线的斜率为正;当物体匀减速运动时,直线的斜率为负.图线与横坐标t轴的交点表示该时刻的瞬时速度为零.横坐标t轴上方的值表示物体向前运动,横坐标t轴下方的值表示物体向后(向与规定正方向的相反方向)运动。 ; (2)汽车刹车减速直到停下,然后又起动,速度的大小虽然变化,但方向并未改变,始终向前.因此,速度图线应是图中的A. (3)电梯下行,其速度先增后减,但速度方向并未改变,以向下为正向.那么,速度图线应是图中的B. (4)一球自由下落后又反弹上去,前半段速度数值不断增大,后半段速度数值不断减小;以向下为正向,则前半段速度为正,后半段速度为负,其速度图线应是图中的D. 答:对应于上抛物体、汽车、电梯、小球的速度图线应分别是图中的C、A、B、D.; 例题2.一位观察者站在一列火车的第一节车厢的前端旁的站台上进行观察,火车从静止开始作匀加速直线运动,第一节车厢全部通过需时8秒,试问: (1)16秒内共有几节车厢通过？ (2)第2节车厢通过需要多少时间？;解: (1)相等时间间隔问题,T=8秒; 例题3、一质点从静止开始，先以加速度a1做一段时间的匀加速直线运动，紧接着以大小为a2的加速度做减速直线运动，直至静止。质点运动的总时间为t,求它运动的总路程。;解:由图象得;;例题4、一列客车以v1的速度前进，司机发现前面在同一轨道上有列货车正在以v2匀速前进，且v2v1货车车尾与客车头距离为S，客车立即刹车,作匀减速运动,而货车仍保持原速度前进。求客车的加速度符合什么条件时,客车与货车不会相撞？;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;解: 以货车为参照物,以客车为研究对象,客车的初速度为v1-v2,加速度为a,方向与初速度的方向反向,做类似于竖直上抛方式的匀减速运动.; 例题6、小球从离地面h=5米高处自由下落，小球每次与地面碰撞后又反弹起来的上升高度总是前一次下落高度的4/5,忽略空气阻力的影响,试求小球从自由下落开始直到最后停在地面上,该整个过程的运动时间。  (忽略地面与小球碰撞所用的时间，g取10米/秒2);解:小球第一次自由下落时间为;小球从地面第n次碰撞反弹上升及回落的总时间为