整式的乘法141与14.2学案.docVIP

学生版 课题：§ 14.1.1 同底数幂的乘法 主备人：霍琴琴 审核人： 学习小组： 姓名 学习目标 1．在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则，并掌握“法则”的应用。 2．经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力。 3．在小组合作交流中，培养协作精神，探究精神，增强学习信心。 一、学生自主合作案： 自主预习课本第95—96页的内容，独立完成以下问题： 问题1：一种电子计算机每秒可进行1千万亿（）次运算，它工作s可进行多少次运算？ （1）如何列出算式？ （2）的意义是什么 ？ （3）怎样根据乘方的意义进行计算？ 问题2：根据乘方的意义填空，观察计算结果，思考以下问题： （1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 思考： 1.上述三个乘法运算的乘数有什么共同特征？ 2.它们的积都是什么形式？积的各个部分与乘数有什么关系？ 3.根据你的观察，你能再举一个例子，使它具有上述三个乘法运算的乘数的共同特征吗？不写计算过程直接说出它的运算结果。 4.你能用符号表示你发现的规律吗？ 5.你能将上面发现的规律推导出来吗？ 6.通过上面的探索和推导，你能用文字语言概括出同底数幂的乘法