王崧舟论文语文教育的理想和信念.docVIP

王崧舟论文：语文教育的理想和信念 杭州市拱宸桥小学 310015? 王崧舟 ???????? 语文是什么？ 我曾经这样千百次的问过自己。 曾经以为，语文就是教学生读好课本中的一篇篇文章； 曾经以为，语文就是围绕课文读读、议议、写写、练练； 曾经以为，语文就是训练学生会听、会说、会读、会写； 曾经以为，语文就是培养学生爱语文的感情、用语文的习惯； 曾经以为，语文就是让学生学习语言、掌握语用、积淀语感。 …… 是啊！语文是什么？或许，有一千个语文教师就会有一千种关于语文是什么的答案；或许，昨天的语文有着昨天的答案、今天的语文又有今天的答案、明天的语文也将会有明天的答案。这是一个不太可能有最终答案的问题，但却是每个语文教师必须面对、必须思考、并且必须最终做出自己回答的问题。不管你是否意识到，每个语文教师的教学实践都在有意无意地对语文是什么做着属于他自己的诠释和演绎。 一、“谪仙笔落惊风雨，子美诗成泣鬼神。”——精神的语文 1、语文是人的精神家园。 ??????? 语文是人的主观感受的表达，是内心情感的流露，是个人见解和智慧的展现。语文教育的真正价值在于引领学生获取这种感受、体验这种情感、理解这种见解、转化这种智慧、积淀这种文化，最终形成自己丰富的精神世界。因此，语文教育的过程，是学生精神享受的过程，是为学生的精神生命铺垫底子的过程。 语文课程具有丰富的人文内涵。从课程广度看，上自