复习第四单元七年级道德与法治第四单元生命的思考评价检.doc

第四单元生命的思考评价检测 班次 姓名 一、单项选择题 1．(2016·东营垦利模拟)作家罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明( ) ①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2．我们每个人都要珍爱生命，是因为( ) ①生命是大自然的奇迹 ②每个人的生命都来之不易新|课 |标 |第 | 一| 网 ③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的 ④生命的价值至高无上 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 3．在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是( ) ①为中华民族伟大复兴努力学习 ②为建设和谐社会与人为善、热心公益 ③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来 ④为保护地球环境低碳出行、绿色选购 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．孔子说过“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是( ) ①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共 ②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活 ③中国古人比现在的中国人道德素质高 ④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪 A．①③④ B．①②④ C．①② D．①②③④ 5．2016年4月中旬，日本连续发生地震后，许多中国网友都对日本此次地震发表评论，其中不少网友呼吁“日本加油”“祝愿日本国民平安”“为牺牲者祈福”“买日货支持日本吧”，表达对日本的担心并为日本加油。对此认识错误的是( ) A.这些网友忘记历史，应受批判 B．这是对生命的敬畏 C．关心受灾民众的生命健康，可以理解D．我们为自己活着，也为他人活着 6．我们之所以要敬畏生命，是因为( ) ①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的 ②自己的生命与其他人的生命是共同存在的 ③只有敬畏生命，才会谨慎对待生命关系，处理生命问题，才会有人与人之间的伦理道德 ④我们要坚守自己的道德底线，尽可能追求生命的美好 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 7．(2015·南通中考)下列选项中体现关爱生命健康的是( ) A．小王为了值日不参加逃生演练 B．小东每天抽出时间锻炼身体 C小月雷雨天选择在树底下避雨 D．小红经常吃路边的烧烤食品 8．下列漫画所示做法体现他们具有自我保护意识的是( ) 9．由韩国《RUNNINGMAN))授权的《奔跑吧兄弟》，在我国各地刮起了一阵“跑男风”。“跑起来，你就能赢”的精神( ) ①表明我们只能学习外来精神 ②有利于弘扬中华民族精神 ③表明中华民族精神已经过时 ④有助于丰富和滋养我们的精神世界 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．(2016·赤峰克什克腾质检)他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从l0米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有( ) ①无论如何不能放弃生命 ②珍爱生命和自我负责 ③增强承受挫折的能力 ④积极塑造健康的人格 A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 11．在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句中属于正确看待挫折的是( ) ①挫折是把“双刃剑” ②不经风雨何以见彩虹 ③胜败乃兵家常事 ④命运不济，老天不公 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了( ) A．当困难和挫折出现时，不同的人会采取不同的态度 B．产生各种挫折的原因是不同的 C．甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击 D．对待挫折的态度不同，结果不同 13．小建在课余时间收集了许多有关“珍爱生命”的名句箴言，你不赞同的有( ) A．生命的价值在于不断满足自我 B．珍爱生命要尊重自己，善待他人 C．你不能决定命运的长度，但可以扩展它的宽度 D．天并