7、一个小村庄的故事.稿课题.pptVIP

兴国县均村中心小学 赖林丰 小故事 大道理 ——《一个小村庄的故事》第二课时说课设计 人教版小学语文三年级下册 结合主题、研教材 联系学情、定目标 立足文本、定重难点 简单有效、说方法 巧妙设计、说流程 潜心研究、说作业 精雕细琢、说板书 一、结合主题，研教材 二、联系学情，定目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观目标 教学重点：理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因 。 教学难点：联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 。 三、立足文本，定重难点 四、简单有效，说方法 情景教学法 朗读感悟法 五、巧妙设计，说流程 1、创设情境，激活情感 2、研读文本，感受“无情” 3、一咏三叹，感悟道理 4、联系实际，升华主题 创设情境，激活情感 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。 一、结合主题，研教材 （二）研读文本，感受 “无情” 请同学们自由地读一读2－4自然段，小组合作交流，小村庄毁灭的原因是什么？ 谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。 一节被砍断的树木在呼喊：（ ）。 一棵被冤枉的小树在呼喊：（ ）。 （三）一咏三叹，感悟道理 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 每天，我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气，至少有800人因此死亡。 （四）联系实际，升华主题 每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着保护地球的外衣。???? 每天，我们的地球有55000公顷的森林被大火毁于一旦。 每天，我们的地球至少有1500人死于饮用不清洁水造成的疾病。 1、以小组为单位，合作出一份“保护绿色家园”的手抄报。 2、设计一条公益环保广告语。 六、潜心研究，说作业 七、精雕细琢，说板书 ? 7、一个小村庄的故事 美丽 ？毁灭 爱护树木 保护环境