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- 2017-06-28 发布于贵州
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新课程下高考历命题的特点及教学启示
? 第一部分:对四省区2007年高考试题的分析。 一、试卷的形式和结构: (一)形式: 广东、海南两省以历史学科为单位进行独立命题;山东、宁夏采用文综的形式命题。 (二)结构: 广东卷:客观题75分(25题),主观题75分,分必做(5题)和选做(2题)两类。 海南卷:客观题50分(25题),主观题50分,分必做(3题)和选做(6题)两类。 山东卷:客观题32分(8题),主观题45分,分为必做(1题)和选做(3题)两类。 宁夏卷:客观题44分(11题),主观题52分,分为必做(1题)和选做(4题)两类。 总结:试卷均由客观题和主观题组成,主观题都是材料分析题(不再区分材料解析和问答),并分为必做和选做两类。选做题在考点选择、情境设计、能力考核和难度等方面基本上保持一致。 二、四省区命题的共同特点及新课程下历史命题的趋势: (一)四省区试题的共同特点: 1、以丰富的史料为试题情境,转变历史试题的考查功能,淡化对知识点本身的过于关注,突出考查学生对材料信息的释读与解决问题的能力。 强调“问题从材料出”而不是“问题从教材出”。试题功能的变化:由引导学生对教材的关注转向对课标的关注;由简单记忆教材上的基础知识转向对历史信息的理解和问题的解决(由知识本位转向能力本位)。 (广东3)20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡
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