09-10学年高明区纪念中学高二级地理科学案执笔邓初兰.docVIP

09-10学年高明区纪念中学高二级 地理 科学案 执笔： 邓初兰 审核：梁顺江 备课组长签名： 课 题 课 型 课 时 讲 学 时 间 班级 姓名 2.2 森林的开发和保护—以亚马孙热带雨林为例 新课 1课时 第 5 周 一、【学习目标】 1、记忆森林的生态效益和目前的主要分布地区。 2、记忆热带雨林的分布地区，知道雨林的全球环境效应。 3、知道热带雨林生态脆弱性的表现，并能结合有关图表解释原因。 二、【课前预习】 （一）森林概况 1、为什么说森林是“大自然的总调度室”？ 森林既是重要的__________资源，又是不可替代的__________资源。 ①生态作用：调节___________________、稳定大气成分、涵养_________________、保持水土、繁衍_________________和维护生物_____________。 ②环保功效：___________、美化环境、___________、防风固沙。 2．森林分布及现状 （1）分布：现有原始森林集中在___________________和______________地区。