怎样给学生布置作业.docVIP

如何给学生布置作业？ ????的确，现在的中小学生学习负担重，过多、过滥的作业是一个重要的原因。一个小学生往往不到九点钟就完不成教师布置的作业，一个中学生往往不到十点钟就难以入睡，初三、高三毕业班的学生更让作业压得喘不过气来。 ????作业原本是对课堂教学的反馈。它有助于学生巩固所学的知识和技能，也有助于教师在教学过程中及时调整教学。但反思我们的教育，不难发现，在我们的教育中最不讲科学的事情恐怕就是学生的作业了：一个教师一天该给学生布置多少作业，一个学生每天该花多长时间来完成作业，并没有明确的规定。教师不惜采用“题海战”，对学生轮番轰炸，学生们不得不身处作业的“汪洋大海”之中。如何有效地减轻学生的作业负担呢？ 　　统筹安排控制数量 ????各学科的任课教师应放弃“哪科作业越多，学生就越重视哪科”的想法，在布置作业时相互协调，不要只考虑增加本学科的作业量而不考虑其他学科的作业量。如果教师争先恐后地增加作业量，学生要完成的作业总量就很难控制了。各位任课教师应该把作业量控制在半小时左右，这样学生每天的作业量就能控制在三小时以内了，还能留出一点儿自行预习、复习的时间。各学科的教师如果难以把握作业总量，可以请班主任来沟通、协调。每位任课教师把当天要布置的作业告诉班主任，由班主任汇总，并且在每天傍晚放学前统一布置给学生。这样就能有效地控制各任课教师所布置的作业量了。 ????为了更好地督促各任课教师控制好作业的数量，学校应定期对学生进行问卷调查，了解学生做作业所花费的时间。如果发现学生做作业的时间过长，学校就要认真调查，分析原因，并采取必要的措施。 　　妥善处理提高质量 ????教师要实现从关注作业数量向重视作业质量的转变，力争通过“少而精”的作业达到“温故而知新”的效果。 　　保质保量效果好 ????在布置作业前，教师应先“做作业”---搜寻作业题，并认真考虑哪些类型的作业题有利于帮助学生巩固课堂上所学的知识；哪些类型的作业题有利于激发学生独立思考的积极性，培养学生的创新意识，提高学生的实践能力；哪些类型的作业题有助于提高学生的人文素养……作业的布置应有一定的系统性、连贯性，要依据教学要求有计划、有目的地进行。可见，布置作业并不是教师随便地应付了事，而是教师在经过深思熟虑后筛选出一定数量的题目以达到帮助学生巩固知识、提高能力的作用。布置作业是一件非常科学、严谨的事情。 ????兼顾个性与共性 ????不同的学生在学习同一内容时所具备的认知基础、情感准备、学习能力等方面都各不相同，这就决定了不同的学生在学习同样的内容时，学习速度以及掌握学习任务所需要的时间、所需要的帮助都是不同的。 ????既然学生的差异性是毋庸置疑的，那么教师所布置的作业也应该是多层次的、有弹性的。 教师布置作业首先要立足于大多数学生的总体学习水平，同时要充分考虑到不同学生的需求。教师应当根据本班学生的实际情况，采用灵活多样的方法，在设计、布置作业时尽可能地做到有梯度、有区分度，对优秀生、中等生和学困生提出不同的要求。■ 形式多样的特殊作业 一、一小学班主任布置特殊寒假作业: 随心所欲地去玩“作业太多了，都没时间玩。”面对即将来临的寒假，孩子们既盼望又害怕。如果整个假期都能轻轻松松地玩，那该多好！这是他们普遍的向往。 这个寒假，滨江一小二(1)班的孩子美梦成真了。他们的班主任丁霞有个大胆举动——把刚送到学校的寒假作业本全退了回去，取而代之的是发给孩子们6张白纸——随心所欲地去玩吧，只要把你的感触用任何一种方式记录下来。 二、 女留学生回国寒假作业是每天捡1小时垃圾 漯河留美女大学生张栋，回国的寒假作业是“每天捡1小时垃圾”。 ????昨日10时，漯河市文化路上，一个女孩专心地沿街捡着垃圾，丝毫没有留意路人好奇的目光。记者意外发现后跟踪半小时，拍下了她的身影，追问后才知道，女孩是一名留美大学生，是回来过寒假的。她给自己定了项计划：每天上街捡一个小时垃圾。 ????街头一妙龄女专心捡垃圾 ????昨日10时，记者经过漯河市人民路和文化路交叉口时，发现一个女孩正由北向南沿文化路捡垃圾。她见到地上的塑料袋和纸屑就捡起来，积累一定数量后，就近放入路边的垃圾桶内，然后继续沿街捡。 ????半小时后，见女孩将捡到的垃圾放入一辆垃圾车并和一名老年环卫工人谈起了话，记者上前询问女孩为什么沿街捡垃圾。 ????留美女生想带动市民讲环保 ????禁不住一再追问，女孩告诉记者她是一名留学美国的大学生。“放寒假回来了，看到街头乱扔果皮纸屑的现象非常普遍。今年，我们国家要举办奥运会了，这是我们向全球展示自己的最好机会。我就决定以每天上街捡一个小时垃圾的方式，呼吁大家都来改变乱扔乱吐等不文明行为，增强环保意识，提高公民素质，为国家倡导的绿色奥运尽一点力。”“从早上7点到现在3个多小时，我