隔离与物种的形成 新.pptVIP

第2节 现代生物进化理论的主要内容 二、隔离与物种的形成 学习目标 二、隔离与物种的形成 1、说出物种的概念 2、举例说出什么是地理隔离和生殖隔离 3、理解隔离在物种形成中的作用 两种颜色的桦尺蠖由于环境变化而发生数目的变化。（黑色S、浅色s） 英19世纪曼彻斯特 英20世纪曼彻斯特 桦尺蠖 桦尺蠖 (1)生活在这一地域的两种颜色的桦尺蠖是同属于一个物种还是两个物种？ (2)怎样判断两个生物种群是否属于同一物种？ 一 、物种的概念 1、能够在自然状态下 ，并 能够产生出 的一群生物称为一 个物种，简称“种”。 相互交配 可育后代 同一物种满足的两个条件： (1) 可以相互交配 (2)产生的后代可育 马和驴是同一物种吗？ 骡子 无繁殖能力 2、生殖隔离： 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离 马 驴 荇菜与梅花因花期不同而出现生殖隔离 孔雀与巨嘴鸟因求偶方式不同二出现生殖隔离 1、下列关于物种的说法，正确的是（ ） 　　　　　　　　　　　　　　 （A）山羊和绵羊都是羊，是同一物种 （B）分布在同一自然区域的蜻蜓是一个物 种 （C）马和驴可以繁殖后代，所以马和驴是同一物种 （D）在自然状态下，能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物个体 D 当堂检测