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提升自信“小小演说家”诞生记
演讲力?心理专题之八
很多家长认为,小孩子不善言谈没有关系,可以在成长中慢慢培养。如果这样想就OUT了,我们应该从小就引导培养孩子的表达能力,注重演讲方面的锻炼,这不但可以提升孩子的口语表达能力,还能增强自信心、锻炼思维能力,对孩子的未来有着重要的意义。你相信吗?一位妈妈从胎教就开始注重与孩子的心灵沟通,培养他的演讲能力,现在,她的孩子已经成为一个受人追捧的“小小演说家”了。12年来,妈妈又是怎样做的呢?听听文文老师的精彩解读吧。
小韧,男孩,12岁,上小学6年级,从小喜欢音乐、演讲、朗诵。小韧不仅语言丰富,思维敏捷,演讲时还声情并茂、慷慨激昂,学校的各类演讲活动总少不了他的身影,小韧还经常代表学校参加各种演讲比赛和演出,拿了不少奖项,而且小韧的学习成绩在年级里名列前茅,同学、老师关系也非常好,校园里有很多他的小粉丝,是被同学、老师追棒的“小小演说家”。
大家都在羡慕小韧有好口才、好天赋,未来前途无量,却不知小韧的爸妈在为孩子演讲方面做了大量的、不为人知的幕后工作。如果没有爸妈的细心、用心和耐心以及满满的爱,不会有今天的小韧。小韧妈妈说:“生孩子容易,培养孩子却是一个大工程,真的要花很大的精力,当然孩子成长的过程也是自己修炼的过程。在培养孩子语言表达的过程中,我惊喜的发现随着孩子语言表达能力的提升,孩子的思维力、记忆力、想象力、自信度也随之提升,这是我意想不到的收获!语言表达是可以影响孩子的全方面的,不得不重视。”
“小小演说家” 成长是一个很大的工程,真的不是一触而就的。
胎教启蒙
小韧还在妈妈肚子里的时候,就是个活泼好动的宝宝,经常“欺负”妈妈,让妈妈寝食难安,为了让宝宝安静下来,妈妈选择一些好听的胎教音乐让宝宝听,并且经常跟宝宝说话聊天,表达爸爸妈妈对宝宝的喜爱,对宝宝的期待。慢慢的,宝宝好像能听懂爸爸妈妈的话,真的安静了很多。小韧出生以后,发育正常,身体长得也很快,只是语言发展并不理想,一周岁多了也只会说“啊,啊”。但是能用手指东西表示他想要什么。妈妈有些着急,经常跟孩子说话,带他出去玩,跟他讲故事,还给他听“儿歌”、“三字经”、“弟子规”等音频,慢慢地孩子能跟着说,但还是处于无意识的表达状态。
不厌其烦
小韧到快三岁了才开始牙牙学语,妈妈总算放心了,给了孩子极大的耐心教他,因为妈妈特别珍惜小韧这来之不易的开口,只要小韧有一点点的进步,妈妈就大力鼓励,小韧很得意,也很享受自己的“能力”,于是更乐于去表达,看见什么都喜欢问,妈妈也是不厌其烦的回答每一个问题。小韧的好奇心也越来越重,问题也越来越多,妈妈答得也不亦乐乎,有时妈妈也会向小韧“请教”,小韧更是有模有样的帮妈妈解答,每次小韧的回答也让妈妈感到“大有收获”,小韧自然也是美滋滋的,越来越“好为人师”。
大量阅读
上小学了,小韧的“好问精神”愈演愈烈,于是妈妈就帮助他一起“找答案”,答案会在哪里呢?上书店是个不错的选择。于是每个周末妈妈和小韧总有一天是在“书海”里度过的。小韧看书很入迷,只要一看书就会忘记周围的一切,因为对他来说什么都很新鲜,需要去了解、去探索。因为书读得多了,小韧的知识面也广了,更有内容去妈妈那“显摆”了,也愿意帮助同学去解答问题,自然,越来越多的同学喜欢他,因为跟他在一起可以“长见识”。小韧也觉得帮助别人还可以获得友谊是一件很快乐的事,于是更加乐此不疲。
品质教育
小韧慢慢长大,妈妈更关注孩子品质上的教育,她让小韧大声背诵“弟子规”“孝经”等。尽管孩子太小无法理解圣贤的智慧,但可以通过解析和厉行来学习。“弟子规”是作为子女为人处事的规范,心里装着规范,孩子的行为就不会走偏。“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”。孝是为人之本,从小植入孝的根,是给孩子的内在补充养分。孩子自然会懂得父母的爱,懂得感恩。同样,一个人的语言优美也是因为内在的良善。
体验上台
小韧的第一次上台是老师让他朗读一篇课文,他说当时很紧张,但是小韧还是完成的很好,同学和老师都给了他热烈的掌声,小韧好象很享受,回来跟妈妈说“我快飘起来了”。也正是孩子第一次上台有了这么好的感觉,以后他就喜欢上了上台,于是每次有上台的机会小韧就会积极争取。上台的次数多了,自信自然也提升了不少,后来参加比赛,妈妈引导他说,比赛就是锻炼,是检验,名次并不重要,只要自己尽力了就好。果然,孩子每次比赛都没有太大压力,而且结果还是让他满意的。最关键的是他享受了这个过程。
爱的鼓励
在孩子成长的过程中,不管孩子在各方面做得好还是差强人意,在妈妈的眼里,小韧的一切都是完美的;妈妈总是用欣赏的眼光看孩子、陪伴孩子;当孩子有情绪的时候,妈妈总是耐心的聆听,积极引导;因为小韧有良
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