四年级科学物体形状改变教案.docVIP

苏教版小学科学 第四单元 无处不在的力 2、物体的形状改变以后 教学目标： 1、知道物体受力时形状发生变化，去掉外力时恢复原来的形状。 2、知道物体发生形变时会产生弹力。 3、了解弹簧伸长长度与拉力之间的关系。 、感受到用数据进行论证的重要性教学重点：弹力怎样产生。 教学难点：弹簧伸长与拉力的关系。 教学准备：弹簧、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币、弹簧秤、钩码等。 课时安排：课时 …….） 师：很多利用弹性的例子。手枪，汽车减震板，轮胎等等。 你能利用我们学的物体的弹性产生弹力的知识，来设计制作一件物品吗？？ 试一试，先自己想，看谁想的好，看看谁具有发明家的素质，也可以画画图纸！！ 学生想，画。 展示学生创作！ 师：展示自己的创作：１、小型弓箭。２、防盗开关。３、震不碎手提袋 四、小结：这节课你学会了什么？　说一说。 师：在生活中，同学们要多观察，多思考，善于发现问题，想办法解决，将来，你也可能成为当代的发明家！ 下课！ 板书设计： 弹力 受到拉力――――形状改变――――去掉拉力――――恢复原状　　　弹性 　　　　　　　　体积 3