教学设计2-1可视化程序开发工具.docVIP

2.1可视化程序开发工具 一、教材内容分析 本节课教学内容是教育科学出版社《算法与程序设计（选修）》第2章中的程序设计ABC中的内容，该部分安排为可视化程序开发工具、数据的表示和处理、程序的基本结构三项内容，本节属于第1部分的内容。通过本节课的学习，学生需要熟悉 VB 的“工作室”，懂得利用 VB 工具箱中的工具设计程序界面；通过例子，了解可视化编程的一般步骤，学会修改对象的属性，加深对“打字测试软件”程序中代码的理解。 （1）理解控件、窗体、对象、属性等基本概念 （2）掌握如何利用vb开发工具设计一个简易的打字测试软件。 教学难点： 掌握编程的一般步骤 三、教学策略设计 1、本节课通过典型实例学生学习如何利用。第一个实例“”的，它一方面可以学生另一方面可使学生；第二个实例是，使学生典型实例引导学生思考，讨论，充分调动学生的主观能动性，为下一步学好编程打好基础。 教学中应发挥学生的主体作用让学生自主探索在任务的驱动下启发、引导学生主动探究知识然后上机实践练习教师总结指导使学生先掌握操作后理解理论情境教学法、观察法、演示法等 硬件资源：多媒体机房，具备上网条件和电子教室。　　 软件资源：vb、PPT课件、学生自主探究电子学案。 五、教学过程 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 课件截图 创设情境 体验编程魅力：游戏引入 师：很多同学都有爱玩之心，喜欢玩游戏，可是大家