宁洱镇一中民族团结教育教案.ppt

宁 洱 镇 第 一 中 学 民族团结教育教案 第一章 民族团结 第一课 维护民族团结 民族团结，是中国处理民族问题的根本 原则也是中国民族政策的核心内容。 在中国这样一个多民族国家，维护民 族团结有着特别重要的意义：第一，民族 团结是国家统一的重要保证。第二，民族 团结是社会稳定的重要前提。第三，民族 团结是各项社会事业发展的重要保障。 我国是一个由多个民族共同组成的社会主义大 家庭，中华民族是中国各民族的总称。由于汉族以 外的55个民族相对人口较少，习惯上称为少数民族。 56个民族都是中华民族的一员，因此说“56个民族 是一家”。 在几千年的历史沧桑中，国家统一始终是中国 历史发展的主流，是各民族人民的最高利益。维护 祖国统一，始终是中华儿女的神圣职责。 祖国统一是国家繁荣富强的根本前提；祖国统 一是各民族发展进步的重要保障；祖国统一是各民 族幸福生活的不竭源泉。实现祖国完全统一，是中 华民族走向伟大复兴的历史必然，是全体中华儿女 的共同心愿。 和平与发展是时代的主题，和平是发展的前提， 发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的 和平和发展很重要；祖国的统一和独立，对国家的和 平和发展很重要。宁洱始终把团结稳定工作摆在首位， 牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的 民族工作主题，做到民族团结、宗教和顺。宁洱县内 立有永垂千秋的“民族团结誓词碑”，民族团结誓词 碑是党的民族政策和统一战线政策在边疆民族地区取 得伟大历史性胜利的见证，是坚持民族大团结的生动 体现，是进行民族团结教育的生动教材。大力开展民 族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识的 宣传教育，举办民族团结誓词碑精神展，进行民族团 结教育，增强领导干部贯彻执行民族政策、民族法律 法规的自觉性和维护民族团结的坚定性。 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,特 别是当前,民族问题面临复杂而多变的新情况,维护民 族团结的任务依然繁重而艰巨。各民族在社会主义制 度下当家作主，在政治上完全平等，但历史上民族歧 视和民族隔阂所遗留的一些影响并没有彻底消除，一 有条件还会表现出来；各民族的根本利益是一致的， 但在不少具体权益方面，尤其是经济文化发展水平上 存在较大差距，民族之间仍会发生一些矛盾和摩擦； 各民族相互关爱‘情同手足，共同性不断增多但由于在风俗习惯、语言文字、宗教信仰等方面相互了解不够，加上地区、城乡、民族之间人员流动加快，误会、纠纷不时出现；民主法制建设不断加强，但由于有些人法制观念淡薄、执行政策片面偏颇等原因，伤害民族感情、损害民族团结的事情时有发生；和平、发展、合作是当今世界的主题，但国外敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋一刻也没有放松，与国内民族分裂势力遥相呼应，处心积虑地利用所谓民族、宗教、人权等问题，进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。昆明火车站事件再次给我们敲响了警钟。 第二课 宁 洱 民 族 概 况 宁洱是驰誉中外的“普洱茶”的故乡，是一个 以哈尼族、彝族为主体民族的少数民族自治县，是 集“老、少、山、穷”为一体的国家扶贫开发工作 重点县。宁洱哈尼族彝族自治县位于云南省南部， 普洱市中部，北依滇中腹地，南临东南亚周边国家， 为滇南交通要冲。 三千多年前，人类就在这片红土地上生息、劳动和繁衍。居住着哈尼、彝、傣、白、拉祜、回等19个少数民族(世居民族15个)。各民族由于共同生活、共同劳作、共同开发建设宁洱，民俗文化互相交融渗透，博取各家之长，形成你中有我、我中有你、各放异彩的文化风貌，并各自形成以独特的文学、艺术、宗教、语言、风俗、服饰、饮食、节庆、建筑等历史文化系统。丰富的民族文化，多层次、多角度地折射出宁洱县原始古朴、博大精深、琳琅满目和别具风格的多元文化色彩，造就了宁洱县绚丽多姿的民族风情旅游资源。 生息在这片土地上的各族人民淳朴的民风、独特的民情以及色彩斑斓的民族节日,传统的十月节、火把节、芦笙舞、彝族祭山神习俗及哈尼山寨、彝族村寨、土掌房，与茶马古道相辅相成，形成独特的人文风景线。 第三课 宁洱镇一中民族构成情况 宁洱镇一中现有教职工105人，汉族55人，占 52.4%；少数民族50人，占47.6%，其中，彝族29人， 占27.6%；哈尼族14人，占13.3%；白族3人，占2.9%； 回族2人，占1.9%；傣族2人，占1.9%。 现有学生849人，汉族270人，占31.8%；少数民族 579人，占68.2%。其中，彝族311人，占36.6%； 哈尼族217人，占25.6%；傣族36人，占4.2%；白 族12人，占1.4%；拉祜族9人，占1.1%；苗族4人， 占0.47%；普米族3人，占0.35%;布朗族3人，占