巧用TI图形计算器探究一道递推数列题.PDFVIP

巧用 TI 图形计算器探究一道递推数列题 广州市第二中学 邓军民 (本文发表于华南师大《中学数学研究》2012 年第 5 期) 摘要：TI图形计算器，是教学、学习和做数学研究的强有力的辅助工具．它为数学思想提供了可视化 的图像，使组织和分析数据变得更加直观简单，更重要的是TI图形计算器具有便携性和灵活性，这为数学 问题的研究以及数学教学提供了便利．利用TI图形计算器进行探究性学习，可以将数学问题化难为易、化 繁为简，是非常有效的一种研讨数学问题的方式． 关键词：图形计算器；递推数列；探究性学习；创新意识 TI 图形计算器是美国德州生产的一种现代手持技术，它具有数据处理功能、函数功能、图形功能、简 单编程功能和进行一些数理实验功能，是教学、学习和做数学研究的强有力的辅助工具．它为数学思想提 供了可视化的图像，使组织和分析数据变得更加直观简单，更重要的是 TI 图形计算器具有便携性和灵活 性，这为数学问题的研究以及数学教学提供了便利．前几天在一个数学 QQ 群讨论数学问题，一位老师提 出这样一道递推数列题： (x 1)2 (x 1)2