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- 2017-06-09 发布于北京
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普通高中新课程设置与学分分布
新的高中课程结构如下表所示:
学习领域 科目 必修学分
(共计116学分) 选修学分Ⅰ (共22学分) 选修学分Ⅱ (共6学分) 语言与文学 语? 文 10 ?
根据社会对人才多样化的需求,适应学生不同潜能和发展的需要,在共同必修的基础上,各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块,供学生选择。 ?
?
学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣,开设若干选修模块,供学生选择。 外? 语 10 数? 学 数? 学 10 人文与社会 思想政治 8 历? 史 6 地? 理 6 科? 学 物? 理 6 化? 学 6 生? 物 6 技? 术 技术(含信息技术和通用技术) 8 艺? 术 艺术或音乐、美术 6 体育与健康 体育与健康 11 综合实践活动 研究性学习活动 15 社区服务 2 社会实践 6 一、课程结构由三个层次构成
《普通高中课程方案(实验)》指出:普通高中新课程应适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展,构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构。新的高中课程结构分三个层次,最上层为学习领域,学习领域下设学科科目,科目下设模块。学习领域、科目和模块构成了新的高中课程的基础结构。这与以往高中课程只是由各种科目组成有很大不同。
二
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