机电的技术应用教学的计划.docVIP

机电技术应用专业教学计划 一、招生对象及学制 招生对象：应届初中毕业生 学 制：三年 二、培养目标与人才规格 （一）培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，以机电技术为核心职业能力，掌握工厂电气控制技术和机电一体化设备的使用及维护、可编程控制器原理与应用、识图与测绘等技能，在企业生产一线从事机电一体化设备的安装、调试、维护、管理和营销等工作的高素质劳动者。 1.素质结构 (1)热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来； (2)具有全心全意为人民服务的思想、具有艰苦奋斗的奉献精神、具有良好的思想品质和职业道德； (3)具有健康的身体和心理； (4)具有法制观念、具有强烈的事业心和社会责任感； (5)具有与人合作共事的意识和团队精神； (6)具有独立思考、勇于创新的科学精神。 2.知识结构 （1）掌握本专业所必需的基础理论和知识； （2）掌握电工基础、电子技术、机械制图等专业理论知识； （3）掌握电气控制、金属加工、和检测技术、液压传动等专业技术知识; （4）能够识别电气、机械图纸的能力； （5）能运用电子技术的基础知识，对电子设备进行安装和检测的能力； （6）能运用机电技术基础理论知识，对一般电器设备进行操作、安装、调试和修理的能力。 3.能力结构 （1）具有一定的就业能力和自我发展创业能力； （2）简单直流电路、基尔霍夫定律、磁场与电磁感应、正弦交流电路、电阻器、电容器、电感器和变压器、三交流电路等带链传动渐开线齿轮铰链四杆机构凸轮机构间歇运动机构基本键销螺纹联接，制动器知识极限与配合形位公差表面粗糙度的概念选用。金属切削基本常用切削刀具、常用机床讲授金属学、金属材料性能，牌号用途、金属加工艺（热加工、冷加工、热处理）等内容，使学生掌握常用金属材料牌号主要性能和用途，掌握钢的热处理基本方法及用途，熟悉铸造、锻造有关知识，掌握冷加工（机加工、钳工加工），焊接有关知识。课程类型 理论（模块）教学 实践教学 序号 课程名称 学 分 教学时数 学期周数分配 实训名称 周数 学期 总学时 理论学时 实验学时 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 15周 16 周 17周 17周 20周 19周 每周学时数 公共基础模块 1 德育 8 128 128 0 2 2 2 认识实习 2 1 2 语文 6 96 82 14 4 4 技能训练 2 2 3 英语 8 128 128 0 4 4 8 专业实训 2 3 4 数学 8 96 96 0 4 4 技能实训 2 4 5 体育 6 96 96 0 2 2 2 2 2 顶岗实习 20 5 6 社交礼仪 2 32 32 0 2 顶岗实习 19 6 7 计算机基础 4 64 32 32 4 8 心理健康 2 32 32 0 2 9 艺术基础（形体/音乐/美术） 4 64 64 0 4 10 就业指导 2 32 32 0 2 小 计 50 768 722 46 20 8 4 12 专业技能模块 1 物理 4 64 44 20 4 2 机械识图 8 128 128 0 4 4 3 电工基础 8 128 128 0 4 4 4 电子技术 8 128 128 0 4 4 5 机械基础 4 64 64 0 4 6 设备安装与维修模块 7 102 51 51 6 7 仪表与测量模块 4 64 32 32 4 8 电机与变压器模块 4 64 32 32 4 9 识图与测绘模块 4 64 32 32 4 10 电控技术模块 8 128 64 64 4 4 11 可编程控制器原理与应用模块 4 64 32 32 4 12 机械制造技术基础 4 64 64 0 4 13 金属工艺学 4 64 64 0 4 小 计 81 1126 863 263 学分/学时/周学时数总计 131 1894 1585 309 28 28 28 28 学期课程门数 11 9 8 8 学期考试课门数 3 3 3 3 五、课程设置与教学时间安排表