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图形魔术组合策划书——美术组节目 主负责人：王露 刘娇 一、目的和意义 为传达美的视觉艺术，为同学们提供展现才能的舞台空间，将“图形魔术组合”这个主题融于服饰及艺术文化的展现中，学生以青花瓷、民俗花布、铜人像等中国元素或抽象艺术进行造型与服装的神奇组合的表演。通过设计服饰和舞台装饰，增强美的视觉艺术，激发美术创意、感受艺术魅力。展现学生的动手能力和艺术风采；烘托当代小学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导善于发现、敢于创造并乐于创造的精神，展现我校学生活力风采，培养艺术文化素质，丰富同学们的课余生活，激发我校生学生的创造力，组织能力与协调能力，积极配合学校推动校园文化建设。 二、活动的主题： 创新 个性 活泼 三、活动宗旨： 提高创新意识，培养学生的动手能力，传达美的视觉艺术。 四、排练时间、地点： 时间：每周五下午活动课程时间 地点：陶艺教室 五、活动组以及演员安排 组别：美术组 演员：1—6年级部分学生 六、活动材料： 纸 系 列 工具类别 备注 吹塑纸 牛皮纸 各种大小彩色卡纸 泡沫纸 皱纹纸 胶 系 列 白乳胶 宽、细双面胶 泡沫胶 固体胶 笔 系 列 36色油画棒 24彩色笔 金银笔 中性笔 排笔、毛笔 （大、中、小、号） 黑、蓝、红勾线笔 美工刀 剪刀 颜 料 系 列 丙烯颜料 墨水 综 合 系 列 布料 泡沫球 纸面具 纸盘 麻绳 校庆晚会节目审批表 节目名称 图形魔术组合 节目时长 5分钟以内 负责人 刘娇、王露 小组成员 美术组 演员名单 1~5年级选学生表演 节目具体策划 节目类别：学生以青花瓷、民俗花布、铜人像等中国元素或抽 象艺术进行造型与服装的神奇组合。 节目主旨：提高创新意识，培养学生的动手能力，传达美的视觉艺术。 节目目标：艺术美无处不在，只要你敢想就能把它变为现实。 节目定位：激发美术创意、感受艺术魅力。 节目形态：1~5年级学生表演、曲目待选，团体参加表演。 创作内容 1、节目内容：由不同年段的孩子穿着各种以青花瓷、民俗花布、铜人像等中国元素或抽象艺术元素设计的服装，进行造型与服装的神奇组合表演，趣味与幽默是其一大亮点。 2、节目特色：融服装与多种艺术表现形式于一体，发掘视觉艺术的魅力。 3、节目风格：睿智、轻松、现代、时尚。 舞台背景 舞台背景上青花民雕塑