2012高考历史总复习(大纲版)：24两汉时期的民族关系、对外关系和秦汉文化(共53张)课题.ppt

2．儒家思想在诸子思想中取得独尊地位，儒家思想开始成为中国封建社会的指导思想。 3．《史记》及许多秦汉文学作品，历代都受读者喜爱和研究。今天宗教依然存在，唯物主义与唯心主义的哲学冲突仍在继续，许多观点对现在仍有启迪。 4．秦汉文化的许多成就开始外传，促进了“中华文化圈”的形成。秦汉文化是秦汉时代留给后人的遗产，秦汉时代是中国人值得自豪的时代。 命题视角·预测探究 秦汉王朝是东方的一大文明中心 (1)随着丝绸之路的开辟，中国辉煌灿烂的文化开始影响世界，世界优秀的文明成就也逐渐传入中国。 (2)两汉时期民族间友好交流，促进了统一多民族国家的发展。 (3)感悟秦汉科学技术成就，认识秦汉是中国文化的大发展时期，是先秦文化的总结与升华。 视角1 追踪社会热点 高考例析 (2010年高考重庆文综卷)班超投笔从戎，立功西域，被封为定远侯。他在西域的主要活动有(　　) ①派甘英出使大秦　②出使大宛、大月氏　③任西域都护，管理西域　④大败北匈奴，使其政权瓦解 A．①②　　　　　　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】解答此题的关键是掌握班超的活动。班超派甘英出使大秦，出任西域都护，管理西域。张骞出使西域，到达大宛、大月氏；汉武帝时，霍去病、卫青大败匈奴。 【答案】　B 尝试命题1　秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在(　　) A．联络月氏、夹击匈奴、通婚和亲 B．北讨匈奴、南征百越、开凿灵渠 C．修建驿道、收复河套、开发象郡 D．构筑长城、通使西域、开辟丝路 解析：选D。本题注重考查历史知识的再认再现。“用制险塞”指长城的修筑，用于防御匈奴族南下，对于保护中原文化和人民生活起到了重要的作用；汉武帝为北击匈奴于公元前138年派张骞出使西域，司马迁称此行为“凿空”，之后汉与西域之间的联系加强，对于开辟沟通中西交通的大动脉丝绸之路起到了重要的作用。 尝试命题2　(2011年合肥质检)右图反映了秦汉文化的主要特点是(　　) A．中外文化交流频繁 B．气势恢弘雄伟 C．统一性和多样化的有机结合 D．民族融合趋势的加强 解析：选B。解答本题的关键是明确图中是秦陵兵马俑，其壮观、恢弘的场面反映了秦汉文化气势恢弘雄伟的特点。 视角2 多角度考查高频考点 考点 两汉的对外关系 角度 两汉同日本、朝鲜的交流，丝绸之路和海上丝绸之路 立意 两汉与周边地区的友好交往对今天建立和谐世界的历史启迪 高考例析(2009年高考重庆文综卷)汉武帝时期，一位前往中国的日本人途经朝鲜半岛时可能看到 (　　) A．作坊里正在生产麻纸 B．寺庙里在进行佛事活动 C．工匠用雕版印刷书籍 D．许多中国人在那里生活 【解析】　魏晋时期造纸术传入朝鲜，故A项错误；佛教在西汉末年传入中国，后来经中国传入朝鲜，故B项错误；雕版印刷出现于隋唐时期，故C项错误；汉武帝时，中国与朝鲜贸易往来频繁，可能会出现中国人在朝鲜，所以本题选D项。 【答案】　D 尝试命题3　　两汉时期我国开始走向世界，其中有使节往来的地区包括(　　) ①欧洲　②东亚　③西亚　④非洲 A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④ 解析：选B。两汉政府通过两条丝绸之路与东亚、西亚、欧洲的大秦都有使节往来，而当时没有与非洲往来的记载。 尝试命题4　(2011年咸阳市测试)2010年10月16日，亚运会开幕式上的海上丝绸之路给观众留下了深刻印象。汉代时，沿着水陆两条“丝绸之路”，中华文明都可以传播到的是(　　) A．地中海东岸 B．非洲沿岸 C．印度半岛 D．波斯湾 解析：选C。汉代陆上丝绸之路向南可达印度半岛，向西可达中亚、西亚及欧洲，水上丝绸之路最远可达印度半岛，水陆均可到达的最远地方应为印度半岛，C正确。A、B、D错误。 视角3 多层面史料研习 【史料★研习】　董仲舒的儒学思想 【史料★文本】 臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也！国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。……王者承天意以从事……天者，群物之祖也。 ——《汉书·董仲舒传》 【信息★解读】 董仲舒认为，天是万物的创造者与主宰，天有意志，皇帝必须顺从天意行事，如果统治者不施仁政，天就会降灾异以示警。他提出了“天人感应”和“君权神授”的思想，使皇权神化，巩固了专制集权的封建制度，有利于封建大一统。 【史料★应用】 1．汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70多年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之言”。这种文化政策变化的路径实际上反映了(　　) A．意识形态领域斗争交锋此消彼长的残酷性 B．从立国安邦到皇权专制的现实变化与需要 C．