浅谈数字舞蹈在教学中应用.docVIP

【标题】B style=color:black;background-color:#ffff66浅谈/B数字舞蹈在教学中的应用 【作者】胡世敏 【关键词】科学技术??舞蹈??数字化??教育 【指导老师】霍霄云 【专业】舞蹈学 【正文】引??????言?在文化知识不断积聚，科学技术日新月异的今天，计算机无疑是社会各种领域、各行各业必不可少的应用工具，互联网的普及已经将全球信息连接在了一起。连一向被认为与科学技术无缘的艺术领域，如今也无处没有计算机的渗透。数字舞蹈，就是我们这个时代科学与艺术相结合的新产物。同时,科学与艺术是两门截然不同的学科，但自远古时代起，人类的艺术发展就不断地从科学的进步中获益。在二十一世纪的今天，随着人类第三次技术革命的代表--电子计算机技术的迅猛发展，计算机作为一种高科技应用工具，正以日新月异的面貌渗透到人类社会的各个领域，对社会生活的各个方面都产生着积极的影响。在舞蹈艺术和舞蹈教育领域中，○1得益于计算机音序软件（Sequencer）、MIDI（Musical Instrument Digital Interface）和多媒体（Multimedia）技术的发展与成熟，基于PC机（Personal Computer）基础上的MIDI和多媒体系统如日方升，不断地拓展着它的应用空间。受其影响，传统的音乐创作、音乐表演和音乐教育方式都在发生变化，人们对音乐艺术的认识也在不断更新。当新世纪到来的时候，我们发现，历史赋予了中国高校舞蹈教育新的发展契机。近年来，随着计算机技术的发展，电脑进入了千家万户，于此同时互联网的高速发展使得全世界利用电脑、互联网进行工作、交流、学习研究的人数不断增长。人们更方便、快捷地利用电脑从国际互联网上查询信息、收集资料、进行知识交流。人们的生活、工作与学习的方式正在发生历史性的变化！此时，高校舞蹈教育必须抓住机遇，它们的应用不仅关系着我国高等舞蹈教育事业的发展，而且培养出来的人才还将直接影响我国基础舞蹈教育模式的发展和人才素质的提高，甚至对我国舞蹈教育思维也将产生根本的改变。???一、我国的舞蹈教育现状?????我国高等院校大学生舞蹈教育较其它艺术教育起步较晚。据不完全统计我国各个大学实施舞蹈教育的标准和方法各不相同，有些学校把舞蹈教育作为人文素质教育列入社科部。有些学校设立单独的艺术中心，建立大学生舞蹈团，把舞蹈团归属于学校团委。有些学校则习惯性的把舞蹈列入体育系，开设舞蹈选修课。造成这些现象的主要原因是由于各个大学的经济状况、舞蹈教室、舞蹈师资还不够完备。不过近几年内，随着人们对高等院校艺术教育的重视，舞蹈教育不断发展，成为今天学校素质教育里一项重要内容。20世纪90年代以来，国家一直倡导对高校学生进行艺术素质教育。舞蹈教育作为素质教育的一部分走进大学课堂，使许多关心舞蹈教育的人感到欣慰，尽管各高校实施舞蹈教育的方法和标准不同，但都重视舞蹈教育所具有的娱乐功能和教育功用，充分培养大学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操以及塑造良好的体态?。同时，怎样使舞蹈教育在素质教育中真正地发挥作用，也成为每个从事普通高校舞蹈教育的人都在思考的问题。舞蹈教育作为艺术教育的一部分，目的是为科学技术的发展培养更加优秀的复合型人才，而不是单纯的培养学生的舞蹈技能和表演能力。否则，舞蹈教育在艺术教育中与科学技术人才的培养难以接轨。（一）我国数字舞蹈教育现状?从20世纪80年代起至90年代中叶，数字舞蹈在以社会需求的民间开发中正在蒸蒸日上，蓬勃发展，逐步影响并渗透到高校的舞蹈教育。??????????国家教育部一再提出“应用现代教育手段，培养现代化科技人才”。但是由于观念的落后，加之电脑价格昂贵和外文版软件语言的限制，让电脑掌握在部分专业人员手中。因此，用现代舞蹈教育模式替代传统舞蹈教育模式的矛盾至今解决缓慢。?如今是电脑时代，中小学设有电脑课程，为提高学生的学习兴趣，充分启发学生的想象空间和创造能力，学校要求舞蹈课要逐步地改变以往的传统教学模式而应用现代舞蹈教育手段（电脑舞蹈制作、电子课件制作等）教学，虽说许多中小学设有多媒体教学室，但都未得到充分利用，原因是缺少这方面的师资。为此，高等师范艺术院校培养的学生主要为中小学师资，在办学模式及课程设置上应根据中小学教育模式转变而改变，这样的办学模式才会富有社会生命力。????从电唱机年代到如今的的数字舞蹈记录时代，科学技术日新月异地迅猛发展，舞蹈艺术与科学技术的相互渗透已成为不可逆转之势，使得音像出版业、影视业、娱乐业、文化企事业单位、教学单位以及文化部门?等对擅长数字舞蹈应用的复合性人才需求越来越大。???数字舞蹈教育在国外起步早，如今已形成规模和体系，国内在电脑、电子音乐领域虽不能说是空白，但在数量规