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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔涉外旅游社涉外宾馆饭店大型商场超市商务翻译、销售代表及管理人员等。 普通话等级证书 第一学期 二级乙等以上 2 英语应用能力证书 第一学期 至少三级 3 国家计算机一级证书 第二学期 4 日本语能力考试证书 （三、二或一级） 第三学期—第五学期 至少三级 5 建议取得的证书 J-test商务日语能力考试证书 第三学期—第五学期 学生自选 6 中级涉外秘书资格证书 第五—第六学期 学生自选 7 日语口译证书 学生自定 学生自选 8 单证员证书 学生自定 学生自选 9 国家英语四、六级 第二学期后学生自定 学生自选 10 国家计算机二级证书 学生自定 学生自选 （四）毕业条件 本专业共设置10门通识课程、7门专业通识课程、3门专业核心课程、2项综合技能训练课程和28周的综合实践环节。要求学生修满以上课程，此外，学生还应选择学院规定的公共任选课若干门。修满学分：145学分，按国家有关规定准予毕业。 课程设置及课程简介 （一）课程设置 根据高职院校的特点和本专业的培养目标，以能力形成为主线构建课程体系。09级商务日语专业人才培养方案中将课程分为两个平台，见下图。 第一平台为“职业素质课程”，包括：⑴通识课程，如思想道德与法律基础、形式与政策、大学英语、计算机基础、体育、军训等；⑵跨专业公共选修课，由学院提供若干选修课程，让学生根据自己的兴趣和爱好进行选择。 第二平台为“专业学习领域课程”，指学生面向本专业就业岗位（群）必须学习的各类专业课程，包括⑴专业通识课程，从专业本身出发提供若干选修课程，让学生根据自己的兴趣和爱好进行选择，如日语精读、日语听力、日语会话等，日语泛读等；⑵专业核心能力课程，如国际贸易实务、日语商业信函、外贸单证实务、商务日语视听说等；⑶综合技能训练；⑷综合实训环节，如顶岗实习、毕业实习、毕业设计等。 （二）专业核心课程简介 1、课程名称：日语精读（一）、（二） 课程性质：必修 课时：672 学分：42 课程能力目标：本课程目的在于培养学生具有扎实的日语语言基础，即掌握正确的语音，扎实的语法知识和丰富的词汇量，从而使其具备较强的日语综合应用能力。日语训练和培养学生的听力习惯，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握基本的听力方法和科学的听力技巧，通过对所听内容进行推断、猜测、联想、总结、概括等，培养学生的连贯思维能力，从而提高学生的听解能力、应试能力，以适应的。日语日语听力训练和培养学生的听力习惯，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握基本的听力方法和科学的听力技巧，通过对所听内容进行推断、猜测、联想、总结、概括等，培养学生的连贯思维能力，从而提高学生的听解能力、应试能力，以适应毕业后工作和社会交际的需要。培养学生良好的阅读习惯，掌握正确的阅读技巧和方法，在理解中心大意并抓住主要事实和细节的基础上，能对文章内容进行推理，判断和综合概括。着重训练学生对信息要点的捕捉能力，学生的语感、对说话者心理活动的体察以及要点的归纳能力。 教学时间（环节）安排表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 一 ○ ○ ○ ○ - - - - - - - - - - - - - - □ 二 - - - - - - - - - - - - - - - - - - □ 三 - - - - - - - - - - - - - - - - - - □ 四 - - - - - - - - - - - - - - - - - ※ □ 五 - - - - - - - - - ※ □ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ＃ ＃ 六 ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ ＃ 注：— 课内教学； ※ 实习实训类； ○ 入学教育、军训； ☆ 毕业实习（设计） ＃ 顶岗实习； □ 考试 manufacturers of technical documents on the quality requirements applicable to this project. Construction quality inspection and evaluation standards issued by the national power company of the electric power constructi