思想品德：6.1《直面挫折》课件(粤教版七年级下).ppt

1.请为“情境体验”中的四位主人公（选择其中一位）续写结局。 2.摘抄“战胜挫折、不屈不挠”的名言。 * ① ② 被救儿童向抗震救灾官兵敬礼 ③ ④ 儿童经常会出现：食欲不振、胃疼、失眠、学习障碍、便秘、恶心、腹泻、疲劳、智商低下、贫血等症状。 ⑤ 60年一遇 ⑥ ●什么是挫折?什么是挫折感? 人的行为总是受一定的动机和目标指引的,如果在实现目标中遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感. 竞答 ●造成挫折的因素有哪些？ 9.11事件 巴以冲突中死去的婴儿 ●造成挫折的因素 1.自然因素：如恶劣的气候和严重的自 然灾害，也包括人世间生老病死等。 2.社会因素：包括社会经济、政治、人际关系等因素，如社会制度、法律、战争等。 3.学校家庭因素：如被老师批评，家庭变故，父母不理解等 4.个人因素：指由于体力、智力、意志、外貌以及某些生理缺陷所带来的限制。 例举你所知道的古今中外或身边的人物来说明。 ●挫折的作用 挫折是好事还是坏事？ 清代作家蒲松龄落第后，并没有被落第造成 的挫折击垮，下决心干一番事业，他写下了一副 对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终 属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。他这样写了，也这样做了。终于完成了传 世名著《聊斋志异》。 当代保尔 强者的生命赞歌 你发现了什么?数数林肯经历了多少次失败才获得成功的。 经商失败 竞选众议员失败 恋人死去 精神崩溃 竞选州议长失败 争取国会提名失败 竞选参议员失败 竞选副总统失败 竞选参议员失败 担任美国总统 竞选国会议员失败 22 23 26 27 29 34 46 47 49 岁 36 51 孔子在失意的痛苦中写出了《春秋》; 屈原在流放的痛苦中赋出了《离骚》; 曹雪芹在家破的痛苦中完成了《红楼梦》 ………… 挫折是好事 材料一：2004年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照顾自己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学习的这块料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我长大有钱了，我再回来报答你们的养育之恩吧。” 全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。 材料二：云南省昆明市云南大学生化学院生物技术专业２０００级学生马加爵因在打牌时被 “冤枉作弊”，继与４名同学发生矛盾，为报复泄愤，于２月１３日至１５日先后将４名同学杀害。 材料三：不久前，一位痛苦的妈妈说，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。 材料四：2004年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名)，仅仅因为自己在考试中的成绩比以前排名落后了五名，就想到服毒自杀。张小亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他领回成绩单看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，向家西边的小河走去，边走边将药吃下，当走到小河边的时候就失去知觉了。 挫折是坏事 ★挫折具有两重性： 挫折 挫折 强者是好事 积极作用 弱者是坏事 消极作用 结论 使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点 给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦. 胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆 (课后) 美文 欣赏 1、“胡萝卜”，被开水煮过后发生了什么变化？它代表哪一类人？ 2、“鸡蛋”，被开水煮过后发生了什么变化？它代表哪一类人？ 3、“咖啡豆”，被开水煮过后发生了什么变化？它代表哪一类人？ 胡萝卜：代表表面坚强，实际上软弱无能，自暴 自弃，悲观失望，不能自拔的人。 鸡蛋：代表表面上很脆弱，容易受伤害，但遇到 挫折会变得刚强、毫不示弱、勇往直前的 人。 咖啡豆：代表遇到挫折会冷静思考，分析原因寻 找解决办法，变逆境为顺境的人。 消极的态度 积极的态度 积极的态度 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。