申报中学思品高级职称述职汇报.docVIP

述职报告 尊敬的各级领导、评委及专家： 本人名叫周卫平，男，汉族，1963年9月出生，现年49岁。1983年9月参加教育工作。2005年9月获中学一级教师。2002年8月至今在普丰中学教学，其中2002年9月至2005年7月任初中语文教学，2005年9月至今任初中思品教学。2003年6月株洲师专中文教育专业专科毕业。我现任中学一级教师7年，已获教师资格证，普通话，计算机，综合素质培训，继续教育校本研修和非学历远程教育培训合格证书，符合申报中学高级职称各项条件。现就任职以来工作述职如下： 一、政治思想表现 任现职以来，本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针，积极学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，进一步提高自己的理论水平。经常通过电视、报纸和网络了解国际、国内形势，关心时事，紧跟时代步伐，紧跟党中央，言行上始终与党中央保持高度一致，并注意用正确的、健康的舆论教育引导学生。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，关心学生。按照国家教育教学方针和教育教学规律培养学生。 二、学识水平 自参加工作以来一直订阅多种专业杂志。认真研读过《教育心理学》和《教育学》。2003年从株洲师专中文专业专科毕业。2003年至2011年间我先后参加过普通话、信息技术、校本研修等培训学习，均获合格或结业证书。 三、工作业绩 （一）教学工作 任现职7年来，我认真学习业务，领会新课程理念。平时细致钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向同行教师讨教。课堂上采用多种有效的教学策略，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率。我面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，全面提高学生的整体素质。每一课都做到“有备而来，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 经过精心教学，2005年初中毕业会考，我所带的初197班和198班思品学科创造了辉煌的成绩：两班平均合格率 88.09%，两班平均分79.82分。其中初198班合格率95%，平均分83.25分。全校思品满分10人，我所带的班级占6人。我的思品毕业会考成绩居我校第一。 （二）班主任工作 多年来，我一直担任班主任工作，在工作中，我能够做到扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为规范，严格班级常规管理，树立“守纪律、讲团结、爱学习”的良好班风。培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生＋朋友”的关系。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。在日常管理上多年坚持 “五到位”（早自习课前到位、课间操到位、下午上课前到位、晚自习前到位、晚查寝到位）。不抛弃、不放弃每一个学生。既加强对差生的转化，又注意对优生的培养。 （三）教研工作 任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握思品学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类思品教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，博取众长，为我所用。任现职以来，我结合教学实践撰写多篇论文在省、市级刊物上发表或评奖。2011年，我主持的市级课题“诗词入校活动研究”立项，目前已顺利结题，正在评奖阶段。 （四）、指导青年教师和辅导学生工作 青年教师邓向明、张敬华，我带领他们从研读课程标开始，手把手地指导他们备课、上课、批改作业、讲解习题、编写试题等各个环节。我们经常互相听课，一起设计教学环节，交流教学体会，探讨教学策略。 四、出勤方面 本人任现职以来，我遵守学校考勤制度，不迟到，不旷工。年年出满勤。 五、主要工作业绩 本人任现职以来，在教育教学、教研工作中取得了一点成绩，列举如下: （一）行政奖励 1、1999年年度考核被评为优秀岗位，获沅江市政府嘉奖 2、2002年年度考核被评为优秀岗位，获沅江市政府嘉奖 （二）教育教学奖励 1、1994年被评为学区先进个人。 2、1995年上期小四语文获联校综合评估第四名。 3、1996年一年级语数联校综合评估第三名。 4、1999年小四语文、自然获联校第三、第二名。 5、2001年小四语文获联校综合评估第四名 6、2002年初一语文获联校综合评估第五名 7、2003年初二语文获联校综合评估第四、五名 8、2004年初二语文获联校综合评估第四名 9、2005年初二语文获联校综合评估第三名 10、2006年初三思品中考联校第二名 11、2007年初三思品中考联校第三名 12、2008年初三思