数学三年级下册教案.docVIP

第一单元《热闹的民俗节——对称》 【教学目标】? 结合现实事例，认识轴对称图形及其特点，通过实际操作认识轴对称图形的对称轴，能够在方格纸上画出简单图形的另一半，使其成为轴对称图形。????? 2、在操作、观察、画图等实际活动中，发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。? 3、欣赏、感受对称美，培养审美意识。? 【教学重点】? 认识轴对称图形的基本特征，并能正确判断轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的另一半，使其成为轴对称图形。? 【教学难点】：画对称轴。? 【教学过程】? 一、激趣导入? 师：同学们都很好学，而且很会学，老师想知道，同学们会玩吗？?如果只给你一张白纸，你想怎么玩呢？?（生：折纸船、折纸飞机、画图画、??）? 师：你们想知道老师要怎么玩吗？那就瞪大眼睛注意看。?（演示撕纸：先将纸对折，从折痕处开始撕。）? 你想不想也来试试？照着老师的样子，也来撕一个自己喜欢的图形。?（学生动手撕纸）? 二、合作探究? 师：在小组内相互欣赏自己的作品，然后将你的作品对折，看看你们的作品都有一个什么样的特点？在小组内交流。 生：小组汇报（两部分形状相同、大小一样、完全一样、完全重合）?师：“完全重合”这个词用得太棒了！拿起你的作品来对折一下，看是不是也有两部分完全重合这个特点？? 像这样，对折后两部分完全重合的图形，我们叫做轴对称图形，折痕所在的直线就叫做轴对称图形的对称轴。对称轴我