立体图形和平面图形.docVIP

立体图形与平面图形课堂教学实录 ------------湖头中学 杨建青 教学目标： 积极参与教学活动过程，形成自觉认真的学习态度，培养敢于面对学习困难的精神，感受几何图形的美感。、倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上能从小组交流中获益，并对学习过程进行正确评价，体会合作学习的重要性。 重点、难点： 1. 师:正方体的平面展开图可分四大类11种,大家可以在课下时选择其中的一种尝试做一个正方体.至于展开的规律和方法大家也可在课下研究.长方体的展开图和正方体有相似之处,同学们也可以在课下用研究正方体的方法去相互展示看一看. 3、联系生活实际 师:日常生活中常用到设计精美,形状各异的包装盒,大家看这是一个圆柱……(一一出示各种包装盒),你会做一个包装盒吗?现在老师给大家现场表演一个包装盒的做法. (师演示包装盒制作过程,学生认真的观察.) 师:你们看清楚了吗?老师做的这个包装盒所用的纸板与我们刚才所看到的平面展开图有什么不同? (多数学学生沉默不语,静静思考,个别同学举手.) 师:好,在桌面上还摆放着一个常见的我包装盒,大家将它剪开研究一下.然后再回答这个问题吧.(生纷纷动手剪开后讨论交流,一会儿争先恐后的举手回答.) 生:它们与我们所展开的平面图形是不同的,在展开图形的边上多了一些小长方图或小正方形或小三角形. 师:为什么要添加