第6组《壮丽的祖国山河》整体教学设计.docVIP

第六组《壮丽的祖国山河》整体教学设计 一、单元教材文本解读 本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《“东方之珠”》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。 二、单元教学目标设定 1．会认本单元的22个生字，会写31个生字，能正确读写36个词语。 2．学习古诗，要读懂词句，理解内容，体会作者表达的思想感情。 3．学习其他三篇写景的课文，要引导学生学习作者观察和表达的方法。 4．在充分的阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情。培养学生热爱祖国大好河山、热爱中华民族传统文化的思想感情。 5．能通过查字典、联系上下文、联系生活实际等多种方式理解词语意思，并体会作者用词的准确，如：开、回、出、来、抽出、密密层层、封、严严实实、飞舞、积满等。 6．引导学生搜集有关资料，围绕“风景优美的地方”进行口语交际和习作，加深对祖国山河的了解。 7．导学生掌握一些积