第7届南通市教师专业成长优秀论文评比.docVIP

关注学生的需求，促进学生健康发展 如皋市雪岸初中 朱晓梅 初中语文 关注学生是新课程所倡导的核心理念，“为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨，而教师作为课程实施的执行者，就该用心地关注教育活动的过程，关注学生的发展，为学生创造各种机会，让学生得到与其成长相适应的教育，使每一位学生健康的发展。那么如何在教育教学过程中促进学生的发展呢？ 在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。注重学生的独立思考，和情感体验，以单纯的接受性学习为过程，以知识技能的熟练为目的，就无法真正实现学生的主体地位。用心施教，关注学生的人格养成在教学中，教师要把“育人”放在首位，充分挖掘学科中特有的情感因素，用心施教，积极关注学生在学习过程中的各种情感表现和道德养成，使知识增长的过程同时也成为人格健全与发展的过程。在授知识的同时，善于捕捉课堂上的道德教育的时机，有意识地渗透，这对学生的终身发展无疑是有益的。?? 耐心引导，关注学生的意志品质过去不少学生对的印象是枯燥，教师则信奉“严师出高徒”的古训，对待学生的学习缺乏耐心细致的引导，造成一部分学生讨厌，甚至产生“破罐子破摔”的心理，更谈不上使学生具备克服学习过程中所遇到的困难的意志力。因此，教师在教学中，应考虑培养学生克服困难的自信心和意志力，注意给学生提供具有挑战性的问题，让学生有机会经历克服困难的学习活动，使每个学生都能在学习中既获得成功的体验，又有面临挑战的机会和经历，从而锻炼克服困难的意志，建立学好的自信心。? 三、 真心投入，关注学生的情感体验情感是人类特有的一种心理现象。学生的情绪状态将直接影响他们的学习行为和学习结果。课堂上学生是激动兴奋还是沉默无语，是兴高采烈还是愁眉苦脸，是信心十足还是胆怯自卑，学习态度是越来越积极还是越来越消极，等等，都应得到教师的密切关注。