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第8章我国教育的基本政策与法规剖析
第八章 我国教育的基本政策与法规;主要内容:
第一节 我国教育基本政策的沿革
第二节 《中华人民共和国教育法》
概述
第三节 新时期我国教育基本政策的
变革与创新
;第一节 我国教育基本政策的沿革;2.社会主义的教育方针;;二、我国学制政策的沿革;2. 1958年第二次学制改革
《关于教育工作的指示》
《关于试验改革学制的规定》
《学制改革初步方案》
“学制要缩短,教育要革命”;3. 1985年第三次学制改革
《关于教育体制改革的决定》
基础教育要分阶段;中等教育要多样化,大力发展中等专业、技术、职业教育;高等教育要向多层次、多科类方向发展,改革高等教育专科、本科比例不合理状况;成人教育单列系统,包括在整个学制中。;三、我国教育体制的政策沿革;;;;第二节 《中华人民共和国教育法》概述;一、《教育法》的立法宗旨和适用范围;“宗教学校教育由国务院另行规定。”
“境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法,由国务院规定。”
“本法自1995年9月1日起实施。”;二、《教育法》的立法特点和重要作用;;三、《教育法》的基本内容;6.《教育法》规定了教育的社会责任
7 .《教育法》规定了教育的投入渠道和保障机制
8 .《教育法》规定了教育对外交流与合作的基本原则和主要方式
9.《教育法》规定了违反教育法规的法律责任; 第三节 新时期我国教育基本政策的变革与创新;一、新时期教育发展的新指针;科学发展观指引着教育的科学发展。
坚持教育的全面发展。
坚持教育的协调发展。
坚持教育的可持续发展。;二、新时期教育发展的新目标、新思路;三、新时期教育发展的新要求、新使命;1.要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育的现代化水平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。
2.优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量。重视学前教育,关心特殊教育。
;3.更新教育观念,深化教学内容和方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学课业负担,提高学生综合素质。
4.坚持教育公益性质,加大财政对教育投入,规范教育收费,扶持贫困地区、民族地区教育,健全学生资助制度,保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。;
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