26科里亚的木匣.docVIP

沈四小“目标教学模式”备课表 备课人：蒋慧敏 课题 第五册语文第七单元26《科里亚的木匣》 教材简析 这是一篇叙事性课文，按照埋木匣──挖木匣──得到启示的顺序记叙。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。选编这篇课文，一是让学生了解课文的主要内容，懂得作者感悟到的时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，要按照事物变化的规律办事的道理；二是让学生学习通过生活中的一件小事说明一个道理的表达方法。二者均为教学的重点，后者是教学的难点。 教学总 目标 1．会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 2．正确、流利地朗读课文。 3．能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。 4．学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。 预习作业 1.按预习要求预习课文。 2.了解课文历史背景，搜集有关苏联卫国战争的资料。。 课时 2课时 第一课时 课时目标 1．会认3个生字，会写13个生字。能正确读写“冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、仍然、敌人、台阶、所以、懂得”等词语。 2．正确、流利地朗读课文。 3．能读懂课文内容，了解科利亚是怎样