第一单元第三课多彩的消费.pptx

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第一单元第三课多彩的消费剖析

第三课  多彩的消费;1.消费及其类型:影响消费水平的因素;消费类型。 2.树立正确的消费观:消费心理;消费行为。;复习点睛 1.一个核心:生活消费。 2.两大因素:影响消费的客观因素和主观因素。 3.三种类型:按交易方式划分的三种消费类型、按消费目的划分的三种消费类型。 4.四种心理和行为:区分四种消费心理;践行四种消费行为。;主干构建 · 精要概览;主干构建 ? 精要概览;多彩的消费;1.影响消费水平的主要因素 居民的收入:收入是消费的基础和前提。 (1)当前可支配收入:在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。 (2)未来收入预期:对未来收入预期非常乐观,预支将来收入的可能性就会加大。 (3)社会收入差距:人们的收入差距过大,总体消费水平会降低。;2.消费类型 (1)按交易方式的不同:钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。 (2)按消费目的的不同:生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 拓展 正确认识贷款消费 (1)从消费对象看,贷款消费主要用于购买大宗高档耐用消费品以及大额服务。 (2)从消费群体看,贷款消费对于那些收入稳定,对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说,不失为一种可行的选择。;(3)从注意的问题看,贷款消费应坚持适度原则,充分考虑自己的偿还能力,避免因贷款消费而影响未来生活。 (4)从意义角度看,合理的贷款消费既有利于满足消费者的生活需要,提高消费者的生活质量,又有利于发挥消费对生产的拉动作用,促进社会经济的发展。;1.全面理解影响消费水平的因素和提高消费水平的措施;物价变动(重要因素);2.区分消费类型;;;考向1 影响消费的因素;解析 根据所学知识可知需求量(Q)和出境游价格(P)之间是负相关关系,即一种商品价格上涨,人们对它的需求量会下降,反之亦然。据此①符合题意,②则应舍去;需求量(Q)和居民收入(M)之间是正相关关系,即当人们的收入增加,人们的需求量也会增加(不考虑其他因素),反之亦然。据此,④符合题意,③则舍去。本题应选①④,正确答案B。 答案 B;跟踪训练1 恩格尔系数和居民消费水平的变化如右图所示。 不考虑其他因素,引发这一现象的原因可能是(  ) ①消费观念转变,休闲消费迅速增加 ②投资渠道拓宽, 投资理财费用迅速增加 ③家庭收入增加,发展和享 受支出大幅提升 ④经济发展,食品支出费用比重逐渐减少 A.①② B.①③ C.③④ D.②④;考向2 提高消费水平的措施;解析 本题审题过程中抓住“扩大居民消费需求”这一“题眼”,从而寻找相应的政策措施。实施紧缩性财政政策,减少财政支出,减少了社会需求;提高存贷款基准利率,减少市场货币流通量,也不利于社会需求的增加。因而①②与题意不符。 完善社会保障体系,有利于减少人们消费时的后顾之忧,有利于扩大居民消费需求; 增加中低收入者收入,有利于增加居民消费。因而③④符合题意,故选D项。 答案 D;跟踪训练2 消费是经济增长的重要“引擎”,是我国经济发展的巨大潜力所在。而要发挥消费的重要“引擎”作用,就必须做到:让群众“能”消费;让群众“敢”消费;让群众“愿”消费。根据材料,下列做法正确的是(  ) ①提倡适度消费 ②健全社保体系 ③改善消费环境 ④增加商品供应 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④;考向3 消费类型;解析 本题的题眼是“人均消费支出增长率”“奢侈品”和“日用品”曲线。图中奢侈品曲线呈大幅上升趋势,由原来的2%上升到接近14%,日用品曲线呈下降趋势,由原来的4%下降到2%左右,可以推断,随着经济发展,人们生活水平不断提高,日用品消费支出增长的幅度小但也是处于不断增长中,故③④符合题意,选D项。图中数据变化未能体现消费行为和收入差距(收入差距一般用基尼系数来表述),①②不符合题意。 答案 D;跟踪训练3 “选商品,点鼠标,然后坐等快递送上门”的网络消费方式逐步走入我们的生活。从交易方式看,这种消费方式一般属于(  ) A.发展资料消费 B.租赁消费 C.享受资料消费 D.钱货两清消费 解析 虽然是网络消费,但是仍然符合一手交钱、一手交货的交易方式,故应选D项。;考点二 消费心理与消费行为;求异消费心理;;2.树立正确的消费观;避免盲从,理性消费;保护环境绿色,消费;1.消费心理与消费行为的关系及对企业的启示 (1)消费心理影响、制约消费行为,消费行为是消费心理的表现;消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程,并规定着消费行为的方向性和目的性。 (2)面对不同的消费心理和消费行为,企业应采取的策略:在产品制造环节,提升产品质量,注重产品形象设计及个性化产品的研发与设计等;在产品销售环节,注重促销要符合消费者消费心理,实施品牌战略,树立良好的信誉和形象等。;2

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