浅谈数学教学中如何培养和发展学生创新思维能力大学本科论文.docVIP

浅谈数学教学中如何培养和发展学生创新思维能力 摘要：随着九年义务教育阶段数学教材的改革，改变过去陈旧的教学模式，使学生能够具有创新精神和实践能力的教育已成为数学教学的一个重点，它要求数学教师必须具备创新意识，改变过去的陈旧的教学模式，在教育理念、方式方法、手段等方面都必须具备创新意识和能力，学生则应具备创新思维能力，在教师的引导下温故而知新，获得创新思维进而达到思维能力的培养和发展。 关键词；创新意识 创造性思维 创新兴趣 创新精神 “通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点，教学过程既是一个可控的信息流通过程，又是完成数学教学任务的主要途径。对教学过程中各种结构形成的优化制控与调节，则是大面积提高中学教学质量的关键，在实际教学过程中对学生创新和思维能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。 1、培养学生创新能力的首要条件——教师的创新意识 教育本身就是一个创新过程，教师必须具有创新意识，改变过去陈旧的教学模式，上课满堂灌，只注重知识的传授，忽略了学生的动手实践能力，学生学到了知识，但是不能应用到实践当中去，而新课程倡导的是多样化学习，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思