- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第18章 图形的相似
18、1 相似的图形
教学目标
理解相似形的概念,了解相似形是两个图形之间的关系。由于需要的不同,要制定出大小不一定相同的图形,培养学生的观察能力。
教学过程
一、导入新课
挂上大小不一样的中国地图两张及两张大小不同的长城图片,供同学观察,并看课本第64页的图,提出问题:这几组图片有什么相同的地方呢?
这些图片大小虽然不一样,但形状是相同。
二、讲解新课
由于不同的需要,我们用同一底片冲洗、放大得到的相片有1寸的,也有2寸的,也有更大的,这些大小不一样的相片,其形状是相同。同学们想一想,在毕业证书贴的相片与学籍卡片上的相片、学习证的相片大小不一定一样,但形状相同,如果不相同会有什么后果呢?
大小不相同的中国地图或世界地图,其形状也是相同的,只是由于需要的不 同,印制成大小不一的图片。对于某一地区,也经常会绘制成各种大小不同的建筑物、山岗等所处的位置都是相同,同学们想一想,如果两张地图(同一地区)的形状不一样,那就会给我们许多错觉,就会产生许多麻烦的事情。
在日常生活中我们会看到许多这样形状相同,而大小不一定相同的图形。在数学上,我们把具有相同形状的图形称为相似形。同学们你还能说出哪些相似的图形吗?
(同学们思考、讨论、交换意见)国旗、国旗上的五角星。画一个图形放在投影机上映射到屏幕上的图形与原图、平面镜上看到你自己的像等.
如图所示的是一些相似的图形。
想一想:放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
你看过哈哈镜吗?哈哈镜中的形像与你本人相似吗?
还有一些图形,看起来有点相像,但它们不是相似的图形。
为什么有一部分图形看起来相像,但不相似呢?这就是数学上说的相似图形还有其特征,就是这章要探索的内容。
三、课堂练习
课本第66页试一试,你能画出两个或更多的相似形吗?
四、小结
形状相同而大小不一定相同的图形称为相似形,相似形在日常生活中经常碰到。
五、作业
P66 1、2.
18、2相似图形的特征
第一课时 相似图形的特征(一)
教学目标
1、了解成比例线段的意义,会判断四条线段是否成比例。
2、利用比例的性质,会求出未知线段的长。
教学过程
一、复习引入
挂上两张中国地图,问:
1.这两个图形有什么联系?
它们都是平面图形,它们的形状相同,大小不相同,是相似形。
2.这两个图形是相似图形,为什么有些图形是相似的,而有的图形看起来相像又不会相似呢?相似的两个图形有什么主要特征呢?为了探究相似图形的特征,本节课先学习线段的成比例。
二、新课
先从这两张相似的地图上研究。
1.成比例线段;
请一位同学在地图上找出北京、上海、福州的位置,如果我们用A、B、C分别表示大地图上的北京、上海、福州的位置,请用刻度尺在地图上量一量北京到上海的直线距离,即线段AB=__cm,上海到福州的直线距离,即线段BC=__cm,在小地图上用A′、B′、C′、分别表示北京、上海、福州的位置,也量一量A′B′=__cm,B′C′=__cm。在地图上量出的AB与A′B′,BC与B′C′长度是否相等?为什么会不一样呢?线段AB与A′B′,BC与B′C′有什么关系呢?请同学们算一算它们两线段的长度的比,即AB:A′B′,BC:B′C′会有什么样的结果呢?我们会得到AB与A′B′这两条线段的比与BC,B′C′这两条线段的比是相等的,即=。
对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等,即=,那么,这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.
若线段a、b、c、d成比例,即a:b=c:d,那么其内项乘积等于外项乘积。a· d=b·c,其他的比例性质也都适用。
上面地图中AB、A′B′、BC、B′C′这四条线段就是成比例线段,实际上两张相似的地图中的对应线段都是成比例的,同学们不妨再量一量北京到福州的距离, 即AC与A′C′,然后再算AC;A′C′,看看是否成比例。如果≠,那会出现什么情况?
如果=那么b叫做a、c的比例中项,也可以写成b2=ac
例1:在比例尺为1:400000地图上,量得甲、乙两地的距离为15厘米,求甲、 乙两地的实际距离。
例2:线段a=15厘米,b=20厘米,c=75毫米,d=0.1米,求: 与,这四条线段会成比例吗?
例3:如图AB=21,AD=15,CE=40,并且=,求:AC的长
三、练习
1.(1)根据图示求线段比、、、、
(2)指出图中成比例的线段。
2、等腰三角形两腰的比是多少?等腰三角形的腰与底边的比是多少?
四、小结
同学回忆
1、什么样的线段成比例线段?
2、线段成比例与线段比有
您可能关注的文档
- 第13篇 开发Web应用程序.ppt
- 计算机基础 第3节 真题整理.doc
- 第13篇 输入输出流.ppt
- 计算机接口技术及应用 第3讲 (地址空间及译码) (2010秋).pdf
- 第13篇_C++程序设计(谭浩强)电子课件.ppt
- 计算机科学及工程学院毕业设计工作方案及进程表(10-12-16).doc
- 第13章 标注与批注.pdf
- 第14节 动态规划.doc
- 国内外测绘工程教育现状及思考.ppt
- 计算机数据审计-采集及转换.pdf
- 《JJF 2132-2024荧光紫外灯人工气候老化试验装置校准规范:辐射照度参数》.pdf
- JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 计量规程规范 JJF 2120-2024轮速传感器校准规范.pdf
- 《JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数》.pdf
- JJF 2129-2024钙钛矿太阳电池校准规范:光电性能参数.pdf
- 《JJF 2120-2024轮速传感器校准规范》.pdf
- JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
- JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范.pdf
- 《JJF 2116-2024特定蛋白分析仪校准规范》.pdf
- 计量规程规范 JJF 2117-2024沥青混合料理论最大相对密度仪校准规范.pdf
文档评论(0)