(苏教版)六年级语文上册导学案：22、古诗两首.docVIP

（苏教版六年级语文上册导学案：22、古诗两首 22、古诗两首 (第_1_课时) 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文《冬夜读书示子聿》。 2、能用自己的话说出诗句的意思。 3、感受古诗文学和意境的美，领悟知识和实践的关系。 学 习 过 程 一、学情调查 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文《冬夜读书示子聿》。 2、解释课题，简介作者陆游。 3、说说《冬夜读书示子聿》诗句的意思。 二、学习板块（一） （一）合作探究——释题，了解作者陆游 学习引导(1)： 1、自由读题目，用笔圈出容易读错的字，借助工具书查出它的读音。 2、再读题目，理解其意思。 3、同桌互读互查（一人读，一人听，帮助正音），再说说题意，简介作者陆游。 4、组内交流 （二）展示交流 1、你觉得哪个字容易读错？提醒大家注意。 2、你觉得哪个字词意思不好理解，你是怎么理解的，说给大家听听。 3、将题意写在书上，组长检查 三、学习板块（二） （一）合作探究——正确、流利、有感情地朗读古诗，了解诗句的大体意思。 学习引导(1)： 1、思考：陆游在冬夜读书生发了哪些感想用来教育儿子？ 2、自由读古诗，做到不错字，流利、有感情地朗读。 3、同桌互读互查，注意正音。 4、组内交流：组长检查朗读情况，及时帮助朗读困难的同学。 学习引导(2) 1、再次自由朗读古诗，思