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（十九）文德后贺太宗 太宗曾罢朝①，怒曰：“会杀此田舍汉②！”文德后问：“谁触忤陛下？”帝曰：“岂过魏征每廷争辱我使我常不自得。” 后退而具朝服立于庭。帝惊曰：“皇后何为若是？”对曰：“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言。妾幸备数后宫，安敢不贺？” (选自《隋唐嘉话》) 【注释】①太宗：即唐太宗李世民。罢朝：下朝。②田舍汉：意为乡巴佬。 基 础 训 练 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.太宗曾罢朝/曾益其所不能 B.每廷争辱我/知而不争 C.帝惊曰/便有妇人惊觉欠伸 D.故魏征得直言/温故而知新 ? B(通“诤”，直言劝告)(A.曾经/通“增”，增加；C.惊奇/受惊；D.所以/旧的知识) B 基 础 训 练 . . . . . . . . 2.翻译下面的句子。 ?妾幸备数后宫，安敢不贺？ ? ? ? 3.文中画波浪线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。 ? 岂 过 魏 征 每 廷 争 辱 我 使 我 常 不 自 得。 我有幸在后宫里充数，怎么敢不庆贺呢？ 基 础 训 练 ∣ ∣ 4.长孙皇后对唐太宗的劝谏相当巧妙，你能说说妙在哪里吗？ ? ? ? ? ? ? 妙在避开锋芒，巧妙地用“主圣臣忠”的道理来迎合太宗心理，并加以“三段论”推理：“妾闻主圣臣忠”(大前提)，“今陛下圣明”(小前提)，“故魏征得直言(忠)”(结论)。顺理成章，推论合理。这样婉转入耳、合情合理的劝导，太宗听了自然舒服。 基 础 训 练 5.从这段文字可以看出长孙皇后是个怎样的皇后？从这个故事可以得到哪些启示？ 聪明机智，见识非凡，善于讽谏。启示：①说话要注意对象、场合；②领导者要使部下耿直敢说真话，必须心地仁慈，胸怀坦荡。 基 础 训 练 【参考译文】 曾经有一次，唐太宗下朝后怒气冲冲地说：“我将要杀掉这个乡巴佬！”长孙皇后问：“是谁招惹了陛下？”太宗说：“难道还有别人能超过魏征？每每在朝廷上直言顶撞我，常常让我难堪。”皇后退下后，又穿上朝服站在庭院里。太宗惊奇地问：“皇后为什么这样子？”皇后回答道：“妾听说君主圣明，臣子才忠诚。如今陛下圣明，魏征才敢直言进谏。妾有幸在后宫充数，哪敢不庆贺呢？” 基 础 训 练 （二十）赵奢劝说平原君 (宋)司马光 赵田部吏①赵奢②收租税，平原君③家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者④九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今⑤纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋国赋大平民富而府库实。 (选自《资治通鉴》卷五) 基 础 训 练 【注释】①田部吏：征收田赋的小官。②赵奢：战国时赵国名将，善于用兵。③平原君：即赵惠文王之弟赵胜，号平原君，“战国四公子”之一。④用事者：管事的人。⑤今：如果。 基 础 训 练 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A.赵奢以法治之/则治臣之罪 B.诸侯加兵/弗敢加也 C.国强则赵固/固众人 D.而君为贵戚/执策而临之 A(惩治)(B.侵犯/虚报；C.稳固/本来；D.连词，表转折/连词，表顺承) A 基 础 训 练 . . . . . . . . 2.对画横线句子“以君之贵，奉公如法则上下平”翻译正确的一项是( ) A.(如果)凭借您尊贵的地位，(带头)奉公依法办事，那么上上下下就会平等。 B.(如果)凭借您尊贵的地位，(带头)奉公依法办事，那么上上下下就会一条心。 C.(如果)凭借您的高贵，(带头)奉公依法办事，那么上上下下就会一条心。 D.凭借您尊贵的地位，(带头)奉公依法办事，那么对待上上下下就会一碗水端平。 B 基 础 训 练 3.文中画波浪线的句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。 王 使 治 国 赋 国 赋 大 平 民 富 而 府 库 实。 ?4.平原君依仗自己的权势想杀掉赵奢，后来为什么被赵奢所折服？ ? 5.从这个故事可以看出赵奢怎样的品性？ ? 智勇双全，胆略兼备。 被折服的原因是：赵奢的劝说道理深刻，能从公与私两方面晓之以利害。 基 础 训 练 ∣ ∣ 【参考译文】 赵国一个收田租的小官赵奢到平原君家去收租税，他的家人不肯交纳。赵奢依法处理，杀死平原君家中管事人九名。平原君十分恼怒，想杀死赵奢。赵奢便劝谏说：“您在赵国贵为公子，如果纵容家人而不奉公守法，法纪就会被削弱，法纪被削弱国家也就衰弱，国家衰弱诸侯就会兴兵进犯，这样赵国便不存在了。(到那时)您怎么能有这样的富贵呢？以您的尊贵地位，带头奉公依法办事， 基 础 训 练 上下