《教育反思及案例及论文编写指导》作业.docVIP

《教育反思与案例及论文编写指导》作业 山西省忻州市长征路小学——吕凤萍 1．什么是教育反思？教育反思的内容包括有哪些？ 答：教学反思是指教师以自己的教学活动过程作为思考对象，通过观察、回顾、诊断等方式，对自己的教学行为、教学决策、教学方法以及由此所产生的结果进行审视和分析，总结教学经验，思考教学活动中的成绩与不足，并提出改进的对策，以便进一步调整教学。教学反思被认为是促进教师专业发展的重要途径。 教学反思的主要内容包括： （1）对学习资源利用进行反思。 （2）对教学过程进行反思。 （3）对教学效果与效率进行反思。 2．什么是教育案例？它有哪些特征？ 答：教育案例就是一个包含有疑难问题的实况的描述，是一个教育实践过程中的故事。 典型性。案例应具有相对完整的情节，能以小见大，反映出某一类事物或教育活动的基本共性，有较强的研讨价值，可从正反两方面总结经验教训，提升教育理念。 启发性。案例要生动有趣，有一定的戏剧冲突，能使人“触景生情”，产生认知上的不平衡。 真实性。案例虽说是一个故事，是一件文学作品，可读性强，但它描述的则是已经发生的事实，不能虚构（当然，在细节上可作必要的文字加工和整理）。 3．教育案例与其他教育文体的区别是什么？ 答：在案例的撰写过程中，我们不难发现，少数教师将教育案例与其他教育文体混同，其主要原因是他们对案例的含义、特征及结构等把握不准。为了让大家辨析和区分教育案例