苏教版高一语文期中试卷二.docVIP

淮安市钦工中学2014-2015学年度第一学期高一期中考试 语文试卷 总分160分，时间150分钟 一、语言知识运用（24分） 1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（ ）3分 A.颓圮（pǐ） 解剖（pāo） 屏息（bǐnɡ） 恣意（zì）））））.引无数英雄竞折腰一句的朗读节奏应是A.引无数/英雄/竞/折腰 B.引/无数/英雄/竞折腰 C.引/无数英雄/竞折腰.惜秦皇汉武中惜的意思是A.爱惜B.珍惜C.叹息D.可惜 一、选择题 (24分,每小题3分，第7题6分) 1. D A项，“剖”应读pōu B.“戕”qiāng “彷”应读作pánɡC.项,“犷”应读guǎng 2. C A项，炼—练 B项，荫—茵D.萧—箫。 3．选A。漂泊：①随波浮动或停泊；②比喻职业、生活不固定，东奔西走。飘零：①（花、叶等）坠落，飘落；②比喻失去依靠，生活不安定。句①要表达的意思是歌手王磊为生活所迫到处奔走，居无定所的经历，所以用“漂泊”比较恰当。斑斓：灿烂多彩。璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。句②的表达侧重于九寨沟深秋时节色彩的灿烂，所以选用“斑斓”比较恰当。辽阔：广阔，宽广多用于平面地域。寥廓：高远空旷，多用于空间领域。句③描述的对象；是天空，属于空间领域，所以选用“寥廓”比较恰当。 4.B A项，不期而遇 ：没有约定而意外相遇。句中用来指秋雨，使用对象错误B项,不足为训：不能当做典范和法则。符合语境。 C项，求全责备:苛责别人，要求完美无缺。后面不能直接带宾语。D项，舞文弄墨：歪曲法律条文作弊或玩弄文字技巧。贬义，用在此处褒贬色彩不当。 5. A B项，缺少主语，去掉“使得”； C项，语意重复，“至少”“超过”应删去一个; D项，语序不当，“评选、推荐、表彰”应为“推荐、评选、表彰”。 6. D 7.（6分）:示例：（1）您是我低迷时的一曲轻音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡 （2）您是我迷茫中的一盏明灯，当我徘徊歧路时，让我豁然开朗 二、文言文阅读 8．C（强忍，qiǎng?）? 9．C（C为意动，其余为名词作动词?）? 10．B（B句正常句式，A是被动句 C是定语后置 D是宾语前置?）(2分) 11．D（目的是为了得到那本《太公兵法》）? 12（1） “小伙子值得教导啊！过五天，天刚亮的时候，和我在这儿相会（孺子1分 平明1分 会1分 句序通顺1分） （2）现在的一般人，他们不及圣人也很远了，却以向老师学习为耻辱。（众人1分 下1分 耻意动1分 于1分） (3)张良（看那册书），认为它很奇特，于是经常诵读它。异1分 前个之1分 句序通顺1分 译文：张良曾经有空闲，从容地在下邳桥上信步闲游。有一老人，穿着麻布短衣，走到张良跟前，故意把鞋掉到桥下，回头对张良说：“小伙子，下去拿鞋！”张良很惊讶，想打他，因为他老了，勉强忍着气到桥下捡来了鞋。老人说：“把鞋给我穿上！”张良（想）已经给他捡了鞋，就跪着给他穿上了，老人伸着脚承受，（而后）笑着离开了。张良很惊奇，目送老人走了一里左右，老人又回来了，说道：“小伙子值得教导。过五天，天刚亮的时候，和我在这儿相会。”张良因此觉得奇怪，跪着回答：“好。”五天后天刚亮，张良去到桥上，老人已经先到了，（老人）发火说：“同老年人约会，（却）晚来，为什么？”（说罢）就走，（嘱咐）说：“五天以后早早相会！”五天后鸡叫头遍，张良就去了，老人又先在（那儿）了，又发怒说：“又来晚了，为什么？”（说罢就）走了，（嘱咐）说：“过五天，再早点来。”五天后，张良不到半夜就去了。一会儿，老人也来了，高兴地说：“应当这样。”于是拿出一册书说：“读了这册书，就能做帝王的老师了?”今后十年（你）将建立（一番事业） 18、（4分）母亲不因知识的浅陋而自惭形秽，对生活的态度永远是以家人的幸福快乐为前提，特别是对丈夫、对孩子的爱是永无止境和永远不变的。说明在作者的心目中，母亲的形象是永恒的，是永远不变的，是作者“终生追寻的道路、真理和生命”。 19、 (4分) 对比衬托。与后文写体会理解母亲博大、深沉的爱形成对比，表达出深深的忏悔和自责；写自己年幼无知衬托出母亲对家人的爱的深沉、真挚，进而刻画了母亲平凡而伟大的形象。 20、（6分）形象特征： （1）内心平静恬淡安详的一位普通家庭妇女。 （2）对家人充满深爱，为家人操劳一生。 （3）具有牺牲精神和正直坚韧刚强的品质。 （4）乐于付出，无怨无悔，不求回报，平凡而伟大。 看法（示例）：母亲的爱和牺牲精神令人赞佩，但也应有自己的生活目标和理想。（言之成理即可） 21、（6分）（1）母亲是真正了解人生的人。在她看来，并不是自己活得有意义就是好的，而是把个人的