1-2第2节细胞的多样性和统一性及章测试.docVIP

高一年级生物导学案班级 组 姓名 编制人：吕英杰 首席（协调）教师签字 年级负责人 第一章走进细胞 第2节　细胞的多样性和统一性 （1）说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。 注意从细胞大小、细胞核、细胞质特点上加以理解。 （2）分析细胞学说建立的过程。 理解细胞学说的要点和细胞学说的建立过程及其意义。 （3）使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 通过实验，掌握正确使用高倍显微镜和制作临时装片的实验操作技能。 （4）认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。 （1）最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是????国科学家? ??，实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞。 （2）细胞学说的最初建立者???????? 和???????? 分别通过对植物体和动物体结构及功能的研究，将研究结果综合为以下要点： ①????????????????????????????????????????????????????? 。 ②????????????????????????????????????????????????????? 。 ③????????????????????????????????????????