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课外文言文阅 读 指 导 教学目标 引导学生把握阅读课外 文言文规律,掌握答题技巧. 词语解释题答题技巧 联想推断:联想到课文中有关此词的用法和意义，将二者比较，再确定其含义,注意检验. 语境推断:结合整段选文、整个句子上下文的意思及词语在句子中位置，来确定其词义. 组词推断:在单音节词的前或后加词，组成双音节词来推测词义。 检验:将词义回归语段,代入原句,看它是否与原句和语段相契合. 句子翻译题答题技巧 翻译的三步骤: 解词:先解读重点词语,明确其含义和用法。 串意：词意串联形成句意。 顺意：各词语间不连贯的使其连贯，不通顺的使其通顺起来。 翻译的五种方法：留、换、删、补、调 近年中考相关题目 05年:郑人的” 拙“具体表现在_________ (用自己的语言表述) 06年:秦西巴”纵鹿 的原因是___.(用文中话回答) 07年:本主不敢持归的原因是____________ 08年:卓马问”子亡马几何时矣”用意是_______________________________ 09年:表现”二母鸡”和睦相处的句子(用原文语句回答_________________________ 内容理解题答题技巧 读懂文本，审清题干，找准内容。 这类题答案基本上能在原文找到，要看清题目问的是哪方面内容，再在文章中有的放矢地找，然后根据要求回答，如要用自己话回答