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提供全套毕业设计，欢迎咨询 浙江师范大学函授 毕业论文 ( 2014 届) 题目 论现代教育技术的教学应用 教育学院 教育学 2012级 121114030109 2013年12月1日 目 录 摘要………………………………………………………………………………………3 一、现代教育技术的概述 ……………………………………………………………4 （一）现代教育技术的发展概述教育技术的理论基础教育技术的发展前景教育技术的丰富信息资源、拓展课堂时空营造环境氛围,深化情感体验变革评价方式,促进主动发展即时信息反馈,调整学习行为运用现代教育技术，实现教学模式更新运用现代教育技术，实现教学内容更新运用现代教育技术，实现教学观念更新运用教育技术，实现测试手段更新运用教育技术，提高学生能力摘 要 现代教育技术作为一门新兴的应用学科，它的发展推动了教育信息化和教育现代化的进程，并成为教育改革的制高点和突破口。在信息化时代，现代教育技术的应用更多元化，丰富信息资源、拓展课堂时空营造环境氛围,深化情感体验变革评价方式,促进主动发展即时信息反馈,调整学习行为实现教学模式更新实现教学内容更新实现教学观念更新实现测试手段更新提高学生能力现代教育技术现代教育技术实现教学论现代教育技术的教学应用 现代教育技术就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教育技术（现代信息技术，主要指计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、远程通讯技术、人工智能技术、虚拟现实仿真技术及多媒体技术和信息高速公路）。它是现代教学设计、现代教学媒体和现代媒体教学法的综合体现。是以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化为目教育技术的发展概述教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念美国教育技术产生最早，发展脉络清晰完整，在世界上影响最大，其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式做借鉴，英国、美国可作为研究教育技术发展历史的典型代表。都与“视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术”这一发展轨迹。 教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。教育技术的理论基础教育技术的发展前景 现代教育技术是教育现代化的重要标志，是实现教育现代化的重要条件。21世纪的国际竞争是经济的竞争，科技实力的竞争，归根结底是人才的竞争。随着信息技术的高速发展和广泛应用，现代教育技术的发展也十分迅猛，并引起了教育的深刻变革，给教育观念，教学方法和教学组织形式带来了深远的影响。由于现代教育技术发展十分迅猛，这一方面的研究相对比较薄弱，加强对现代教育技术的研究，帮助广大教师掌握和运用现代教育技术乃当务之急。随着教育教学改革的不断深入和信息技术的飞速发展，在教学中应用现代技术教育已成为当今社会教育教学中不可缺少的工具，在小学教学中应用现代化教学手段能够使课堂气氛更加活跃，也利于教学情景的创设。同时，加大教学信息的容量，扩大教学的空间，延长教学的时间，很好地解决学生参与教学的活动量和教学时间，不免产生矛盾，有利于学生的自主学习，探索精神，创新能力和个性的发展，也能使学生更快地掌握知识。就拿投影来讲吧，它有异于影视教学，可塑性大，可以穿插教师的情感，有利于师生的共同合作，特别有利于对后进学生的提挈。随着现代化教育技术的发展，教学组织形式也发生了很大变化，从以班级授课制为主的集中教学形式发展为班级教学、远程教学、个别化教学和计算机网络教学等多种组织形式。目前，虽然班级教学仍然是组织教学的主要形式，随着幻灯、录音、影视、计算机等现代化教育技术的广泛应用，传统的“教师──学生”教学模式逐渐发展为“课堂多种媒体”教学模式。 随着新技术革命的进展，许多新技术正在涌现，不但技术水平更高、功能更佳，而且正在迅速向低成本和易于普及推广方向发展，一些新技术也在教育上具有广泛的应用和普及前景，例如：电声教学技术的发展教育电视技术的进展大型图书情报网络教育技术的计算机技术、数字音像技术、电子通讯技术、网络技术、卫星广播技术、