3.1.2氧化还原氧化剂还原剂生用.docVIP

§3.1 氧化还原反应 第 课时 年级：高一 科目：化学 课型：新课 主备人：张志伟 时间： ____________ 学习目标 1．知识与技能：学会利用双线桥法判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物，熟记常见的氧化剂、还原剂 2．过程与方法：通过教师引导，学生讨论交流，掌握氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断 3．情感态度与价值观：通过分析氧化和还原的相互依存和相互对立关系，对学生进行对立统一辩证唯物主义观点的教育 学习重、难点 1．重点：氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断 2．难点：氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断 学习用具：导学案、黑板、PPT 学习过程 一、温故互查： 氧化还原反应 （一）得失氧角度分析 1. 物质得到氧，被_______，该物质发生的反应为_________反应 物质失去氧，被_______，该物质发生的反应为_________反应 （二）化合价升降角度分析 2.所含元素化合价升高的物质发生________（氧化或还原）反应，被_________， 所含元素化合价降低的物质发生_________（氧化或还原）反应，被__________。 3. 我们把______________________________________________的化学反应都称为氧化还原反应。 4. 请分析反应 ，中各物质所含元素的化合价，填写下表 发生价态变化的元素 化合价升降情况 所含元素化合价变化的物质发生的反应 元素符号 反应前价态 反应后价态 设问导读(阅读教材P57) 1. 在氧化还原反应中，什么是氧化剂、还原剂？什么是氧化产物、还原产物？ 三、自学检测 1. 在氧化还原反应中，所含元素化合价升高的反应物发生________反应，起着_________作用，称为_________剂；所含元素化合价降低的反应物发生________反应，起着_________作用，称为_________剂。 2. 常用作氧化剂的物质有_________________________________________；常用作还原剂的物质有____________________________________ 3. 判断下列反应是否为氧化还原反应，若是氧化还原反应，利用双线桥法分析化合价变化，标明反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物 ， 四、巩固训练 用双线桥法分析以下反应中各元素化合价的变化，标明反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物 五、拓展延伸 1. 下列 ( ) A．? B．H2 C． D．Cl3 → FeCl2 2. 下列变化需加入氧化剂的是 ( ) A．Zn → Zn2+ B．CO2 → CO C．Fe2O3 → Fe D．CO→CO2 六、课后作业 1. 书写课本P14—P15中的化学方程式，并用双线桥法标出化合价升降，判断是否为氧化还原反应，注明氧化剂、还原剂，氧化产物和还原产物 七、安全教育 春季天干物燥，注意防火 班级： 姓名： 只要开始，永远不晚； 只要进步，总有空间 乌审旗职业中学导学案 2 2