湘教版数学七上5.2《一元一次不等式的解法》教案.docVIP

5.2 一元一次不等式的解法（1） 教学目标 1 知道一元一次不等式的标准形式，理解不等式的解与解集的概念，了解什么是一元一次不等式。 2 理解用不等式的性质解一元一次不等式的基本方法，会熟练的解一元一次不等式。 教学重点、难点 重点：一元一次不等式的解法；难点：不等式的两边同乘以（或除以）一个负数 教学过程 一 创设情境，导入新课 动脑筋： 水果批发市场的梨每千克3元，苹果每千克4元，小王购进50千克梨后还想购进些苹果，但他只有350元，他最多能买多少千克苹果？ 思考：1 买梨子用去的钱和买苹果用去的钱以及身上有的350元钱有什么关系？ 买梨子用去的钱_____买苹果用去的钱_____身上有的350元钱 2若设他买了x千克苹果可以列出关系式：_____________________ 3 这个关系式有什么特点呢？（含有___个未知数，且未知数的次数为____）这样的不等式叫什么不等式？你认为呢？ 含有___个未知数，且未知数的次数为____的不等式叫_______不等式。 4 请你把一元一次不等式的概念与一元一次方程的概念对比，看看它们有什么异同？ 5 什么叫一元一次方程的标准形式？_________,__________,由此请你猜想什么是一元一次不等式的标准形式？______________,______________,_________________,______________ （ ）叫一元一次不等式的标准形式。 怎样求出小王最多能买多少千克苹果呢？只需要解上面的一元一次不等式，这节课我们来研究一元一次不等式的解法。 二 合作交流，探究新知 1 不等式的解和解集的概念 为了求出小王最多能买多少千克苹果，需要求出x的范围，你会求吗] 为了对比不等式与方程，请你解方程：3×50+4x=350. (1)什么是方程的解，一般的一元一次方程有几个解？（2）猜想什么叫不等式的解？ 满足一个不等式的________的值，叫不等式的解 （2）不等式3×50+4x≤350.的解有多少个？不等式3×50+4x≤350.的解有什么特点？怎样表示3×50+4x≤350.的解？一个不等式的所有解称为不等式的______. （2）什么叫解方程？你能仿照解方程的概念说说什么叫解不等式吗？ 求不等式的解的_____叫解不等式 （3）解方程的最终目的是把方程变形为：x=a的形式，解不等式的最终目的是什么呢？ 把不等式变形为___________________________________________形式。 （4）解方程的依据是等式的性质，解不等式的依据是什么呢？是_____________________ 2 不等式的解法 例1 解下列不等式和方程 （1）2-5x=8-6x, 2-5x8-6x, (2) 说一说：1解一元一次不等式与解一元一次方程有什么相同之处和不同之处？ 2 1解一元一次不等式有哪些步骤？先去_____,后去______,再______,化简为______形式，两边同除以______________(注意：两边同除以一个负数，不等号的方向要________) 考考你： 1 解下列不等式： （1）-5x≤10, (2) 4x-3＜10x (3) 3x-1＞2 (2-5x) (4) ≥ 2下列解不等式开始出现错误的是（ ） 2（3x+6） 5 (6x+4) 解：(A) 6x+1230x+20 (B) 6x-30x20- 12 (C) -24x8 ( D) x- 三 应用迁移，巩固提高 1 求不等式的整数解 例1 求不等式2（x-）+的正整数解。 2 方程与不等式的综合 例2 已知方程（m+2）x=4的解为x=2,请求出不等式（m-2）x3的解集 四 冲刺奥赛，培养智力 例3 （第12届“希望杯”试题）已知关于x的不等式的解是，那么m的值是__________ 五 反思小结，拓展提高 这节课你学到什么？ 作业：p 114 A组1 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案