湘教版美术三上《花样》教学简案.docVIP

第9课 花样 教学目标： 1、????了解民间美术的简单知识和特点 2、????体验感受花样形式的魅力 3、????大胆描画或剪贴图案花纹 教学重点：花样图纹的赏析 教学难点：自主表现花样图纹，激活审美情趣。设计的花样适合物体 教学准备：教学用课件 教学过程： 一、????情境导入——说花样 1、????课件演示：民间美术中有许多花样，它们的造型大方质朴，手法生动自如，形象逗人喜爱。 2、????经历了漫长历史形成的民间美术具有很高的观赏价值和收藏价值，是祖国面族文化的结晶。 二、????欣赏——赏花样 1、????师：花样是民间美术的结晶。在很多方面都有应用，如：刺绣，陶瓷，剪纸，房屋等。请学生根据自己的喜好，上台来电及电脑上的各类各种花样，进行欣赏。 2、????师问：这话样是画、绣还是剪的？是什么内容？有什么感觉？有什么特点？ 3、????小结：内容主要是自然之物，朴实，温馨。表达了美好的意愿。色彩或单一，或和谐。 三、????给花样命名（课件） 1、????课件出示范例，如何命名：如：二龙戏珠等等。 2、????生：给花样命名。讨论。 四、????找花样游戏（课件） （１）????出示剪纸花样（圆形适合纹样），问：漂亮吗？ （２）????师小结:花样应适合被装饰的物品。将圆形适合纹样放置在方形的物品上，让学生纠错。 （３）????做花样适合游戏。将花样与相适合的器皿物品对应起来。 五、????自主表现 １、生自由选择瓶、扇或者盘，衣服的外形进行装饰。 ２、师出示范图：要求适合，和谐。范图：瓶的装饰，衣服装饰等。 六、作业展评。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料