课堂提问的有效性.pptVIP

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  • 2017-06-09 发布于湖北
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课堂提问的有效性精选

如学习法国大革命爆发的原因时,可设计以下问题: “英国资产阶级革命爆发的原因有哪些?”作为导入新课提问。 接着提出问题:“法国大革命爆发的原因又有哪些?” 让我们来共同学习,希望大家注意 “法国与英国相比,革命爆发的原因有什么相同之处?” 英法美三国资产阶级革命制订的一些重要的法律性文件是课标重点要求。 通过引导学生思考英法美三国资产阶级革命制订的一些重要的法律性文件,如英国的《权利法案》、美国的 《独立宣言》和法国的《人权宣言》等,这些重要的法律性文件,在各国历史发展进程中都起到了重要作用,是学习的重点。 可设置新的情境,如提供这些法律文件的图片、引用这些法律文件的原文等进行设问。 例1.根据材料提问: “未经国会同意,以国王权威废除或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 “未经国会批准,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。……除经国会同意外,平时在本国征募或维持常备军,皆属非法。” (1)材料一引自哪国哪年通过的什么文件? (2)材料一文件限制了什么人的哪些权利? (3)能从材料原文中找到能明你的说法的据吗?请试一试。 (4)文件发表有何作用? 例2.用《独立宣言》中的课本原文: “我

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