经济生活：8.2　征税和纳税》3.docVIP

第八课 第二框 征税和纳税 霍邱县潘集中学 陈士帅 教育教学目标 知识目标 理解税收的本质 理解税收的基本特征及其相互关系 了解税种的基本构成要素 了解增值税的内容及其作用 懂得依法纳税是公民的基本义务 了解社会主义税收的性质 了解违反税法的四种主要现象 能力目标 能够准确把握税收基本特征的理解能力 能够准确认识有关税收作用的理解能力 能够准确区分各种违反税法的现象并了解与之相应的处罚的实践参与能力 情感、态度与价值观目标 认同我国税收的性质，拥护社会主义国家关于税收的法律和政策 牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守宪法，依法诚信纳税 以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。 教学重点 税收的含义及基本特征 依法纳税是公民的基本义务 教学难点 增值税 个人所得税 偷税、欠税、骗税、抗税 教学方法 围绕学生关注的经济现象或经济问题，选取学生身边的比较典型的背景材料，引导学生独立思考，合作探究，把基本概念、基本观点、基本原理、基本方法融入经济现象、经济问题中，融入到具体的背景材料中。 教具准备 多媒体 课时安排 一课时 教学过程 导入新课 师：考大家一个问题，看大家是否关注时政。今年12月1日，一个与我们每一个人都息息相关的新税种要开征了，知道是什么税吗？ 生：燃油税。 师：很好。知道燃油税是怎么回事吗？（教师介绍）燃油税开征后，将取代公路养路费。每升油的价格将增加30%的燃油税。为什么要用燃油税来取代养路费呢？燃油税的开征将有什么作用呢？（多媒体播放开征燃油税的理由）要理解这个问题，需要我们学习关于税收的知识。 讲授新课 二、征税和纳税（多媒体） 1、税收及其种类（多媒体） 探究活动：东西方税收的共同特点。(多媒体显示) 税：汉语 禾（农产品）+兑（送达） 英语:tax money paid by citizens to the government for public purposes 引导学生从字义上探究什么是“税”。（教师记录、整理学生的发言） 师：税收从现象上看，是公民纳税和政府征税的统一。那么，从本质上看，什么是税收呢？ 生：从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 税收的含义（多媒体） 师：好，这就是税收的含义。从这里我们可以看出，谁在收税——国家；为什么收税——为实现国家职能;怎样收税——凭借政治权力，依法。所以，税收与国家，税收与法律有着密不可分的联系。有国就有税，税法是税收的法律依据和法律保障。（多媒体显示：税收征收管理法、个人所得税法单行本照片） 征税对象 包含的具体税种 流转税 商品交换中的交易额和劳务收入额 增值税、营业税、消费税、关税 所得税 各种所得额 企业所得税、个人所得税 资源税 开发和利用特定的自然资源 资源税 财产税 纳税人拥有或支配的财产 房屋买卖契税 行为税 纳税人的某些特定行为 印花税、屠宰税 （多媒体显示我国现有税种，供学生浏览） 增值税和个人所得税（多媒体） 师：目前在我国，在二十多个税种中，这两种税收是影响很大的税种。 增值税（多媒体） 征税对象：生产经营中的增值额。 纳税人：在我国境内销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。 开征增值税的意义和作用：不仅可以避免对同一个经营额重复征税，而且可以防止前一生产经营环节企业的偷、漏税行为。它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。 增值税税率分为三档：基本税率17%，低税率13%和零税率。 个人所得税（多媒体） 税率 工资、薪金所得 超额累进税率5%--45%，9级 个体工商户的生产、经营所得 超额累进税率5%--35%，5级 对企事业单位的承包经营、承租经营所得 超额累进税率5%--45%，5级 稿酬所得 20%比例税率 利息、股息、红利所得 20%比例税率 财产租赁所得 20%比例税率 特许权使用费所得 20%比例税率 劳务报酬所得 20%比例税率 偶然所得 20%比例税率 财产转让所得 20%比例税率 经国务院财政部门确定征税的其他所得 20%比例税率 开征个人所得税的意义与作用。一方面，是国家财政收入的重要来源。另一方面，由于实行超额累进税率，纳税人所得越高，税率越高；所得越低，税率越低，所以也是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。 2、依法纳税是公民的基本义务（多媒体） 基本特征：强制性、无偿性、固定性 税收 种类：流转税、所得税、资源税、 财产税、行为税 我国