苏教案二年级上册《品德与生活》全册教案.docVIP

第1课 祝你生日快乐 2、 快乐的国庆节 3、过去的故事 4、红领巾的生日 5秋天到了 6 秋游回味 7 巧手剪秋天 8 中秋与重阳 9、我来试试看 10、我不胆小 11、我不任性 12、我的好习惯 13、走进聪明屋 14、我也能研究 15．生活中的小创造 第1课 祝你生日快乐 1、引导学生从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会友谊之情。2、通过了解父母哺育自己成长的艰辛，使学生学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好品质。 3、通过调查、访问、聚会等活动，学会与他人合作、交流，从中培养学生收集资料，并进行简单整理和应用的能力。 4、在活动中，引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母，会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，与他人共同分享生日的快乐。 第 1 课 时 活动一：生日情景再现 1、生日是记录我们小朋友成长的一块块里程碑，充满快乐和温馨。这是我们的好朋友乐乐猴过生日的情景。（出示卡通明星乐乐猴过生日的情景视频。） 2、（视频定格于小动物唱完《生日快乐》歌，放礼花的情景。） 小朋友们，乐乐猴这会心情怎样呢？ （通过观看乐乐猴过生日的视频，激起学生对过生日快乐情景的向往之情。） 3、你也有过同样的快乐经历吗？ （引导学生交流庆祝生日时的幸福与快乐，激发学生与他人分享快乐的迫切心情。） 4、教师小结：一个个精彩的片断连成一串串欢乐的珍珠，给你一串，给我一串，我们就会拥有许许多多的祝福和快乐。今天就让我们一起来进行一次快乐的活动——《祝你生日快乐》。（板书课题） 活动二：生日情况调查 （一）现场发布 1、老师今天还邀请了12位动物朋友一起和大家进行这次快乐的旅程。它们都是谁呢？ （由12名头戴生肖头饰的学生依次上场，每人用简短的一句话介绍自己。如：我是百兽之王——老虎。我是可爱的小兔……） 2、你最喜欢它们当中的谁呢？为什么？ （学生回答。答案可能是多样的，但大多会从生肖上考虑，有自己的、爸爸妈妈的、爷爷奶奶的……从而激起学生对生肖的好奇心。） 3、我们每个中国人都有自己的生肖，这真的很神奇！创创鼠今天就来满足一下大家的好奇心。 （二）小调查1、这个月，我们班也有小朋友过生日，几个人一个小组，相互合作，并将了解的情况记录下来。 2、学生分组活动： （1）了解本组本月过生日的同学。 （2）分别向过生日的同学询问有关的问题。 （3）填写书上“小调查”的内容。 （教师巡视指导填空。） 3、全班交流： （1）本月过生日的同学共有几人？分别是谁？ （2）生日时最想得到的礼物是什么？ （3）最想感激的人是谁？ （由班长汇报“共有几人过生日”，然后由过生日同学通过实物投影仪展示自己的表格，并回答第2、3两个问题。） 4、教师小结：生日是纪念一个人的出生，我们不要昂贵的礼物，要的是彼此的关心和祝福。 活动三：生日策划活动 1、通过同学们的调查，我们了解到本月有两位同学过生日，小朋友们都来想想怎样给他们俩过一个快乐的生日，好吗？ 2、学生畅所欲言。可能有的说“为他们买一个蛋糕”，有的说“送生日贺卡给他们”，还有的说“给他们唱生日歌”。对于学生合理的建议给予肯定、表扬，对于有些学生提的不合理建议要给予引导。 3、同学们说得多好啊，最后让我们给他们送上一句祝福的话吧！ （学生纷纷用最美的词祝福过生日的同学。教师用课件播放“烛光欢庆”的视频，以渲染欢乐的气氛。） 4、老师小结：其实啊，庆祝生日不在于奢华的形式更不能互相攀比，而在于用诚挚的心、朴素的爱进行一次情感的交流。 ?教学目标： 1、培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。 2、通过学习，使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事，初步了解祖国的一些概况。 教学准备： 1、布置学生收集新中国诞生的故事，欢度国庆的新闻等内容。 2、教师准备儿童画框，学生准备画笔。 3、教师与学生共同准备“赛歌会”的节目。 4、布置教室。 教学过程： 活动（一） 1、播放歌曲《今天是你的生日，我的中国》 2、师：这首歌唱的是什么？那你们知道我国的生日是哪一天？ 3、出示照片：（1949年10月1日天安门城楼上毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立了的照片） 4、师：那么曾经看见过这张照片吗？谁能说说你对这张照片有哪些了解？ 5、师生共同参与、交流。 6、师：1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东主席庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”从此，中国像巨人一样屹立于世界的东方。今年是2004年10月1日，我们算一算今年是新中国成立多少周年？ 7、出示课件：（学生填空） 我国的国庆节是（????）月（????）日 今年是国庆（????）周年。 8、师小结。 活动（二）。 1、师：全国各族人民是如何欢度国庆节的？请大家交流收集到