苏教版五年级下册《埃及的金字塔 2》WORD版教案.docVIP

五年级语文下册教案 课 题 14埃及的金字塔 重点 难点 学习水平 课 型 新授课 课 时 1 识记 理解 运用 教学目标 1.学习本文生字新词。 √ √ 2.理解课文内容，懂得作者如何写工程的宏伟与精巧, 体会这样写的好处. √ √ 3.感受古埃及人的勤劳和智慧, 懂得尊重人类共同的文化遗产。 √ √ 突破重点 难点设想 图文结合，理解课文，讨论交流，理解其意，反复朗读，领悟文章内涵。 教学媒体 文中图、生字卡、小黑板, 录音. 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创境激疑，自主设疑 1.同学们, 你们知道世界上的四大发明分别是那些国家吗? 2.今天我们一起走进非洲沙漠， 到古埃及金字塔去看一看。 二、研读感悟，自主探究 1.自由读文学习生字词语，教师出示生字词语卡片，并指导学习。 2.读文，把你感兴趣的内容作上记号，然后读一读。 3.结合认识提出相关问题，教师梳理。 学生活动 各抒己见 读一读 读文句划 质疑 学习 句划作记 教 学 活 动 及 要 语 言 学 生 活 动 三、多元导悟，合探解疑 1.再读文，理解文章条理，全文可分无几个部分?各部分讲什么? 教师相机引导。 2.讲读第一部分， 轻读回答。 举世闻名的金字塔在哪里？ 外观如何 ?举世闻名是 什么意思? 看图， 品文字。 3. 学习第二部分， 讨论交流。。 （1）金字塔的外形有什么特点？ （2）作者具体写了这一工程的哪些特点？ [3]金字塔为什么叫金字塔? [4]这部分主要写了哪些内容? [5]如此宏伟而精巧的金字塔是如何建造的? 4.学习第三部分。 [1]这部分主要讲什么? [2]最后一个自然段与全文有什么关系？ 5.学完全文你有什么感受？ 6.自由读文，感悟金字塔的宏伟。 四、巩固深化，学用延展 [1]面对如此宏伟的金字塔，你有何感想？ [2]学生自由编题 . [3]学完全文，你有什么收获你有什么要提出 ？ 五、板书设计略 读文交流 评价 读一读 读文 讲一讲 作记 交流回答 自由学习 句划 讲一讲 读一读 讨论交流 编题 质疑 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料