苏教版五年级下册《灰椋鸟 2》WORD版教案.docVIP

灰椋鸟 【教学目标】 1．学会本课7个生字，一个多音字；联系上下文，结合学生生活实际理解有关词语。 2．有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。 3．学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后情景的优美句段；学习造较复杂的比喻句，培养学生的想像能力。 4．学习本课作者对鸟类、对树林、对大自然的热爱之情，对造林工人的赞颂之情；增强保护鸟类、保护自然、保护生态环境的意识，并落实到实际行动上。 【教学时数】 两课时。 【教学准备】 1．搜集、印发关于“灰椋鸟”的资料和课外阅读材料《鸟儿，人类的朋友》。 2．制作投影片：①指导造较复杂的比喻句的例句；②劝诫儿童爱护鸟类的古诗《鹰雏》。 3．歌曲碟片《一个真实的故事》和影碟机。 4．“灰椋鸟”标本。 【教学过程】 第一课时 【第一课时教学过程】 一、教学内容前伸，激发学习兴趣。 二、初读课文，整体感知课文内容。 三、精读课文，深入探微，感悟课文内容。 1．启发学生回忆课内外学过的古诗中有哪些诗句写到鸟。 2．从题目入手，让学生提出问题。 3．在预习的基础上，让学生试读课文。教师正音，指导。 4．帮助学生理清文章的写作顺序，让学生说出全文主要内容。 5．启发学生抓住课文重点，阅读理解描写灰椋鸟归林时和归林后壮观场面的段落。 ①学生回忆、背诵。 ②学生提出与学习课文有关的问题。 ③学生自己选读一小节，说出该小节的主要内容 ④学生阅读、思考，口述写作顺序和全文主要内容。 ⑤学生自读、自悟。 作者等候灰椋鸟 椋鸟（1、2节） 灰椋鸟开始归林（3节） 归林时（4节） 归林后（5节） 作者感想（6节） 第二课时 【第二课时教学目标】 1．赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。 2．通过课外精选片段的拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用音乐创设氛围，引导学生说写结合，内化语言。 【第二课时教学过程】 一、复习导入。 1．通过两节课的学习，同学们有什么收获？ 引导学生回忆文章按明暗两条线索构文的方法。 二、品读、赏析、感悟。 1．引导学生说说印象最深的场面。 2．圈画自己最喜欢的语句，写批注，完成课后5 。 3．教师小结： 只有看得细致，听得仔细，想得丰富才能写出好文章。 三、拓展、交流、积累。 1．交流自办小报《鸟的乐园》 2．指读小报上写鸟的最精彩的语句，品析、积累。 3．强调：看得细致，听得仔细，想得丰富。 四、迁移、练写、内化。 1．播放《百鸟奏鸣曲》。 2．引导说说感受。 3．发纸练写，鼓励运用积累的语言。 五、作业。 1．摘抄文中优美语句。 2．读《鸟的天堂》。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案