2015-2016学年度下学期七年级期中考试地理质量分析.doc

2015-2016学年度下学期七年级期中考试地理质量分析 来山 课 件 w w 5 K J.o m 5 2015-2016学年度下学期七年级期中考试地理质量分析 一、成绩分析：略 二、试卷特点 本次考试试卷共36题，其中选择题28题，分值56分；填空题4题，分值4分；综合题4题。分值40分。综合题均以读图题的形式出现，充分体现出地理学科对于读图的重视。 从考查内容来看，选择题考查亚洲的位置、地势、河流、气候；日本的文化、组成；东南亚的位置、主要粮食作物、中南半岛的地势、旅游资源；印度的面积、气候、服务外包产业、人口；俄罗斯的面积、工业区、交通运输业、经济。 综合题则以图的形式考查了日本的板块位置、防震措施；东南亚的组成、印度的气候；俄罗斯的城市、地形、气候、纬度位置。 总的来说本张试卷考查的知识比较全面、细致，主要是以课本为主的基础知识的考查。 三、答题状况 从学生考试的状况分析，选择题的得分率比填空题、综合题要高。 选择题错的较多的题号是15、20、25、27；考查了印度的人口、东南亚的旅游资源、俄罗斯的工业区和矿产资源。 填空题、综合题共44分，得分普遍在15分-28分之间，38分1人。主要是35、36两题得分较低，印度和俄罗斯的相关基础知识掌握的不牢固。 四、主要问题 从学生考试成绩和得分情况两个方面分析问题： （1）考试成绩来看，及格人数太少。两个班都超过50人，及格的人数并未达到20个，不论是从比率还是人数来分析，都显得过少； （2）优分人数太少，两个班优分人数才4人，说明能将基础知识掌握牢固并灵活运用的学生少； （3）低分人数过多，每个班都超过10人，低分的学生从卷面来看基本是瞎写的，完全没有基础知识，从均分来看，和兄弟班之间的差距过大。 （4）学生平时练习过少，以至于读图题的答题能力差，打非所问，不能回答到关键点上。 五、基本建议： 本次考试成绩反映出日常教学过程中的诸多问题，需要针对问题逐一进行改进。 （1）优化授课结构。以前的授课都是以教师的讲授为主，一节课基本都是老师讲完，没有给学生巩固落实的时间，导致学生不能及时巩固当堂的知识，出现基础知识一知半解，记不住等问题。 （2）强化练习。前一阶段的学习，对于练习这一块强调的比较少，学生见的题型少，练习的少了，答题的经验不足。 （3）加强抽查、落实。上一阶段的落实检查的较少，学生掌握的实际情况了解的不详实。 （4）培优辅差。对学生的辅导分阶段，培优辅差，不能为了方便一言以概之，要收获更好的成绩就要付出更多的努力。 来山 课 件 w w 5 K J.o m 5 1