【2017年整理】建筑材料课程标准.doc

《建筑材料》课程标准 一.课程性质和课程设计 1、课程定位与作用 课程定位： 《建筑材料》是建筑专业的一门必修的专业基础课，是专项能力培养的基础课程。 课程作用： 本课程的主要作用是通过这门课程的学习，使学生掌握过去与现在建房中主要用到的材料，从而使学生具备建筑行业的专业知识，并能将课程内容应用融合后续课程学习内容中。 专业课程之间的关系： 该课程开设于学生在校学习的第三学期与第四学期，前置课程有《建筑制图（含建筑制图实训）》、《建筑工程测量（测量实训）》、《建筑构造与识图》；平行课程有《建筑力学与结构（含平法识图基础）》；后续课程有《建筑工程算量（清单算量）》、《建筑CAD》、《建筑工程算量软件应用》、《建筑施工组织与管理》、《建筑施工技术与工艺》等课程。 2、课程设计基本理念 2.1 本课程以职业岗位为出发点，以学生职业能力培养为核心，以实际工程的典型工作任务为载体来优化整合课程内容，按照工程项目任务所需的知识、能力要求结合本专业特点选择教学内容。在教学中坚持理论联系实际，以应用为重点，注重培养学生的动手能力，勤学勤练、学练结合，最终达到本课程教学目标的要求。 2.2 为学生顶岗实习、就业岗位及考取职业技能证书起到良好的支撑作用。 3、课程设计思路 3.1 构建科学合理的课程内容体系 课程内容是开展教学活动的基本依据，是实现培养目标的基础和保证。教学内容改革是教学改革的重点，不断创新课程内容是设计教学内容的关键。《建筑材料》是建筑专业的一门专业基础课程，在理论授课上研究建筑材料的一般性质，建筑材料新技术、新工艺的发展。 2、教学内容的组织与安排 本课程总课时数为60课时（第三学期开设）,具体课时分配见下表： 序号 课程内容 教 学 时 数 合计 理论 授课 实验 实训 课程 设计 实习 参观 其它 机动 第三 学期 （一）绪论 1 1 （二）建筑材料的基本性质 6 6 （三）气硬性胶凝材料 4 4 （四）水泥 16 12 4 2 第三 学期 （五）混凝土 18 14 4 （六）砂浆 1 1 （七）砌墙砖和砌块 1 1 （八）建筑钢材 6 6 （九）防水材料 4 4 小 计 60 50 8 2 总 计 60 50 8 2 2.课程目标 2.1课程工作任务目标 2.1.1掌握一般建筑材料的基本性质。 2.1.2掌握一般建筑材料的配合比的设计。 2.1.3熟悉一般建筑材料在使用时候的注意事项。 2.1.4熟悉一般建筑材料的加工和防腐。 2.2职业能力目标 2.2.1具备科学客观、实事求是的工作态度，以及细致、严谨的工作作风。 2.2.2培养较强的学习能力、思考能力、动手能力、合作能力；养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 3.课程内容设计与要求 3.1课程内容 根据专业培养技能要求，本课程在教学内容上分为九个教学单元，各单元要求达到的主要学习目标、工作任务、教学条件、教学方法、考核方式见教学单元设计表格。 本课程共60课时，一个学期完成。 课程教学内容建立边学、边做、学做结合的教学模式。同时课程内容须强化与后续专业知识学习的连贯性与融合性。 3.1.1理论教学内容 3.1.1.1土方工程：主要内容有土方施工程序与方法；土方量的计算；土方工程施工准备工作及质量保证措施；土方机械选择；土方填筑压实方法及要求；土方工程质量验收。 3.1.1.2地基与基础工程：主要内容有地基处理方法及构造要求和施工质量保证措施；浅基础的分类及构造要求；桩基类型及施工要求；地基加固验收；桩基施工验收。 3.1.1.3砌筑工程：主要内容有脚手架搭设与拆除；砌砖施工；砌石施工；浆砌石拱。 3.1.1.4钢筋混凝土工程：主要内容有模板的作用、要求、种类、构造、安装、拆除钢筋的分类、配料、验收、存放、冷加工钢筋接头、钢筋代换强度的确定、砼的施工配料、搅拌运输、浇筑成型、养护、质量检查及修补 3.1.1.5预应力混凝土工程：主要内容有先张法、后张法、张拉设备施工有结构安装施工程序，有屋面防水工程的材料、施工方法地下防水工程的施工方案、变形缝处理方法、防水层施工方法卫生间防水施工方法抹灰工程的分类及施工方法、饰面工程的材料、施工方法