苏科版八上《物质的三态 温度的测量》教案.docVIP

一 物质的三态 温度的测量 【学习目标】 1、了解物质三种状态的不同特征，会使用酒精灯； 2、了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度； 3、培养学生的动手能力、自学能力、观察分析、提出问题的能力； 【课前准备】 1、自然界中水有哪些“化身”？ 2、酒精灯使用时有哪些注意点？ 3、通常情况下物质有哪三种状态？ 4、温度计的原理是什么？ 5、温度计使用时有哪些注意点？ 6、常见温度计上的单位是什么？怎么读？符号怎么写？ 7、阅读“生活、物理、社会”了解温室效应、热岛效应的成因？ 8、完成下列填空： 1、冰水混合物的温度为 度，沸水的温度为 度 ，在0 度和100 度之间分成 个等份，每一个等份就是1℃。 2、 温度计上的C表示采用 。 3、 温度计原理：利用测温液体的 性质。 4、 正确使用温度计： （1）、使用前要看清温度计的 、 。 （2）、 全部浸入被测液体中， 碰到容器和侧壁。 （3）、玻璃泡浸入液体后要稍等，待温度计中的液柱 后再读数。 （4、读数时玻璃泡 从被测液体中取出，视线要与温度计中液柱的上表面 。 5、 体温计的测量范围是从 至 ，每小格是 。 6、 使用前需将水银甩回玻璃泡。体温计 取出人体读数。没有把水银甩回玻璃泡就用来测量体温，测量的结果可能不正确（体温计显示较高的温度） 【典型例题】 〖例1〗以下说法中，你认为最符合实际的是 (　 ) A. 人体的正常体温为35℃。 B. 冰箱冷冻室的温度约为5℃。 C. 上海盛夏中午室外温度可达38℃。 D. 上海的最低气温可达零下30℃。 〖例2〗以下温度中，最接近25℃的是（ ） A．冰水混合物的温度 B．健康成年人的体温 C．让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D．广州市冬季最冷的温度 〖例3〗使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的＿＿＿＿＿＿　。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是＿＿＿。图中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　 　　　　　________℃，水的温度是＿＿＿℃。 【巩固练习】 1、 通常情况下，物质一般以_______ 、_______ 、 ________三种状态存在，______既有一定的体积,又有一定的形状,物质处于哪种状态与_______有关. 2、 物体的冷热程度用_______表示;实验室常用________来测量,它是根据______________________________原理制成的. 3、 常用的温标是___________,用符号_____来表示,这种温标是这样规定的:把_____________________作为0度,把______________________作为100度。 4、冰的温度很低，为－7℃，读作＿＿＿＿＿。 5、如图所示，三支温度计的液柱示数分别是　　　　、　　　　、　　　　　。 （c） 6、家庭和实验室里常用的温度计是根据液体____________的规律制成。王红同学的实验小组在探究“水的沸腾”时，三位同学观察温度计的方法如图所示，其中正确的是________。 7、 一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为 ( ) A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃ 8、两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是 （ ） A、 上升高度一样，示数相同 B、 内径细的升的高，它的示数亦大 C、 内径粗的升的低，但两支温度计的示数相同 D、 内径粗的升的高，示数亦大 9、体温计使用后消毒方法正确的是（ ） A、放在酒精灯的火焰上烤 B、 放在沸水中煮 C、用医用酒精檫拭 D、 用清水冲洗 10、实验室里有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物时，它的读数是20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，若把它放在实际温度为60℃的温水中，它的示数是多少？ 最新精品教案 实用教师课